天京变乱相关论文
从1840年鸦片战争开始,到1949年中华人民共和国成立的中国近代史,是中国半殖民地半封建社会的历史,也是中国资产阶级民主革命时期......
普通高级中学新版教材《中国近代现代史》(试验修订本·上册)与旧版教材相比,有许多特点,如:知识体系设计、编排更合理更科学;史料......
<正> 半个多世纪,尤其是新中国成立以来,太平天国史的研究取得了很大成绩,研究领域日益广阔,成果累累。可以说,太平天国史是中国......
<正> 太平军自1855年11月下旬开始突入江西腹地,至:1856年4月,前后不到半年时间,即先后攻占了江西八府五十州县。其伺,在1856年3......
陈玉成力促洪仁■新政戴萌陈玉成是太平天国后期的杰出将领,以年轻、骁悍、英勇善战著称,在太平天国和清廷都享有极高声誉,清代名将曾......
1851年1月至1864年7月的太平天国革命,既是中国旧式农民革命战争的高峰,也是近代中国人民第一次革命高潮。在与清王朝对峙的十三......
学习历史事件首先要搞清楚历史事件的原因,在历史试题中经常涉及到历史事件的原因。历史事件原因的分类具有多样性和复杂性,从事件不......
江苏2004年高考单独命题以来,历史试题一直对江苏省情的考查情有独钟,演绎着鲜明的苏派风格:4年考了13道选择和3道非选择题,平均每......
素质教育的核心任务,不仅是让学生获得知识,而且要培养学生的能力,特别是思维能力。历史教学不仅要让学生获得基本的历史知识,同时......
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一、焦点是设疑精心设疑是探究式教学的关键。历史教师要针对教材的关键、重点和难点,巧妙设疑,把学生的注意、兴趣、思维一下子吸......
2008年《文科综合考试大纲》与2007年《文科综合考试大纲》相比,从宏观上说变化不大。但历史学科知识考点与2007年相比,有不少增删......
在学习历史过程中,对于学习和记忆的内容,只要多思考,多研究,充分了解它的本质、规律、特点,在理解的基础上就可以找到各种方法来......
正确评价一个历史事件,必须用辨证唯物主义和历史唯物主义观点,准确地概述史实,正确、全面、客观地分析史实,通过去粗取精、去伪存......
《资政新篇》被誉为“中国第一个近代化纲领”。它具有鲜明的资本主义性质,通过其内容可以看出,在“向西方学习”上,超出了同时代......
教育部《普通高中历史课程标准(实验)》必修课程历史(Ⅰ)内容标准:3.近代中国的民主革命(1)了解太平天国运动的主要史实,认识农民......
民谣是人民群众创作积累的文学财富,反映了社会变迁和民生疾苦。近年来,民谣类选择题成为高考历史选择题的亮点,利用民谣来考查学......
在历史教学中,通过讲史来进行德育教育是一种常用的手段,尤其是中国的近代历史,它几乎就是一部反抗侵略、谋求民族独立和发展的历......
考纲新变化解读中国古代史部分1.删除的内容:刺史制度;均田制;从府兵制到募兵制。2.增加的部分:夏、商、西周的社会经济;两汉与越......
在众多的农民起义中,太平天国运动为什么能独树一帜,从星星之火发展为燎原之势?该文试从社会心理学从众的角度对太平天国运动新时......
第十章历史悲剧重演(一八六一年九月——一八六四年七月) 一、英王败大局坏安庆地当皖、鄂、赣三省要冲,是“吴楚咽喉,江淮腰膂”......
邓敦同同志的这篇文章,初稿完成于1979年2月18日,4月1日修改完毕在校内付印,不久携此文参加了5、6月间在南京召开的太平天国史学术......
第七章领导集团分裂(一八五六年——一八五七年) 一八五六年夏天,正当太平军占领了长江中游的广大地区,攻破了清军江南大营,天京......
<正>历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,历史教育对培养、提高学生的历史意识、文化素质和人文素养有着重要的作用。学生"学......
1853年3月至1856年8月,是太平天国革命运动继续发展的时期,军事上取得了一系列辉煌的胜利。西战场上,太平军虎踞武昌,使湘军头子......
高考文科综合考试范围有关“太平天国运动”的规定是:(4)太平天国运动金田起义和定都天京《天朝田亩制度》北伐和西征《资政新篇》......
对于农民战争的评价,某些同仁所以陷入认识的误区,主要是由于“唯阶级斗争论”导致的结果。时至今日,这种认识上的误区尚未彻底澄......
长期以来,洪秀全被尊为近代中国向西方寻求真理的代表人物,而且似平已成定论。笔者认为,对此有重新展开讨论的必要。一判断洪秀全......
<正> 拙作《论洪秀全早期思想的演变过程》发表后,愧蒙师友过誉,称之为“论述有据”,“见识殊深”的“力作”。它鼓舞和鞭策我续......
1856年9、10两月天京城内发生了天地为之惊、鬼神为之泣的大屠杀.太平天国优秀将士及他们的家属二万多人死在了曾和他们并肩战斗的......
【正】 一一八五六年六月和一八六○年五月,太平军两次大破围困天京的江南大营,江南大营前后两任统帅向荣与和春皆败逃丹阳,收拾残......
初中阶段历史课本身具有较大的信息量,并且课堂教学中历史知识点和内容相对复杂,在有限的课堂时间内,如果不能对课堂教学方式进行合理......
<正> 太平军是太平天国起义斗争的武装力量,从它诞生时起,就注意到以发扬"公心"为内容的思想教育,并在炽烈的阶级斗争中产生了巨......
在太平天国后期战史上,一八六○年二至五月的二破江南大营,是一次策略巧妙、指挥卓越的战役。它解除了清军对天京的长期围困,同时......
为纪念太平天国建都天京一百三十周年和太平天国苏福省建立一百二十三周年,我刊特邀请省内外一些史学工作者、专家、教授,参加本刊......
杨秀清的“代天父传言”及其历史作用孙立祥杨秀清"代天父传言"是太平天国革命史上的重要事件,既强有力地推动过太平天国革命运动的迅......
邓敦同同志的这篇文章,初稿完成于1979年2月18日,4月1日修改完毕在校内付印,不久携此文参加了5、6月间在南京召开的太平天国史学术......
太平天国翼王石达开是太平天国革命运动具有重要影响的领导人物之一,对于石达开的评价,史学界历来存在着不同的看法。从1979年到19......