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学习材料的中间部分由于受到前后两部分的干扰,其学习效果较差,本实验发现对中间部分学习材料给予不同深度加工,除文字材料在浅加......
【正】 文章标记效应(the effect of text signals)是近二十年来西方文章阅读心理学研究的一个热点。文章标记效应是指文章标记对......
蔡戈尼克效应生成原因的实验探索问题提出德国心理学家蔡戈尼克（Ｚｅｂｏｒｎｉｋ，Ｂ．Ｂ．）１９２７年进行了一项著名的实验：让被这完成ＺＯ个简单课题，开始只让每个被试完成......
本文比较了初一年级优、差生在词表记忆中的组织策略水平的差异，结果表明：１、初一年级优、差生都还没能自发地运用组织策略，优生只在非......
