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一直以来，人们对语言输入变化对学习外语学生阅读理解的影响给予高度关注。本文以非英语专业本科学生为对象，调查发现句法简化与冗化......
在高校学生的听力课上,学生普遍存在着对复句、长句理解的困难,笔者从听力理解过程入手,分析其原因,即句法简化有助于听力理解.提......
以英语专业大二学生为研究对象，采用实验方法研究句法的变化（句法简化和句法冗余）对听力理解的影响。通过对实验数据进行相关的统计分......
长期以来,人们对语言输入的变化对学习外语学生阅读理解的影响给予高度关注。然而,输入变化是否能促进理解,研究结果并不一致。而......
近年来，研究者们对语言输入的变化对外语学习者阅读理解的影响给予高度关注。然而，前人对哪种输入变化更能促进理解的研究结果并不一......
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