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【摘要】虚设是数学解题中的一种很有用的手段，采用虚设策略，往往能避免盲目推演而造成的无益的循环运算，从而达到准确、快速、简捷的......
本文在新课程改革的背景下，从减轻学生课业负担，提高教学质量和提高学生的学习效率出发，提出对教材习题的再利用和深挖掘。从多结论探......
在解立体几何题时,常需配上一目了然的图、如何“配图”呢?不妨从“位变”、“拓展”着手. 一、变换图形位置,看得真切,想得透彻 ......
学生学习几何往往由于静止地孤立地观察图形,死板地片面地分析题意,造成题目解不出来.因此,我们不仅要重视知识的传授,还要重视解......
对磁异常共轭元反演解释法进行研究。该方法利用磁异常共轭元建立共轭三角形,通过共轭点拟合实现磁异常反演解释。该方法先求解磁......
在几何教学中，教师要充分利用和创造各种条件，引导学生从概念、识图、作图和推理等方面学习几何知识，培养他们的空间观念。反思概念。......
