历史校本课程开发相关论文
课程资源是我国新一轮基础教育课程改革的一个亮点。随着人们对新课程的理解,课程资源的开发与利用逐步引起广大教育工作者的重视。......
本文结合合肥市《开发高中历史校本课程的实践性研究》课题的实践研究经验,详细分析了在新一轮课程改革的过程中,学校基于乡土文化......
随着课程改革的不断深入,校本课程开发的步伐日趋加快。从1999年国家开始试行“三级课程”,到2001年确立以“三级课程”管理模式为......
历史校本课程是在国家课程、地方课程和学校课程三级动态平衡机制下制定的,以学校为主阵地,以学校教师和学生为主体平等参与的;其......
校本课程开发是专业性、技术性较强的活动,也是一个持续的、动态的、协同的过程。随着基础教育课程改革的不断深入发展,校本课程开......
随着课程改革的不断深入,校本课程开发的步伐日趋加快。从1999年国家开始试行“三级课程”到2001年确立以“三级课程”管理模式为......
在我国,校本课程改革已经发展成为课程改革的主要内容,也是今后基础教育课程改革发展的一种基本趋势。中学历史校本课程开发能够弥......
当前及未来基础教育的改革和发展中,学校的办学自主权将得到进一步加强,学校所扮演的角色越来越重要。校本课程作为学校改革的重要......
历史校本课程开发是以学校为基础,根据本校学生对历史课程学习的多样化需求以及学校自身条件,以历史教师为主体,组织教师、学生、......