历史中考相关论文
编制“双向细目表”，可以帮助教师在有限的课时中，更高效地组织学生完成初中历史的中考复习任务。从“拆分知识点，编制双向细目表纵轴......
课程改革要求历史课堂教学应该由知识本位转向素养本位,要求学生在落实学科必备知识的基础上,提升历史学科关键能力,培育学科核心......
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摘 要：历史中考“清单式”复习法是指历史教师在组织中考复习中努力摆脱对辅导用书的依赖，立足学情为复习起点，诊断学情，形成问题清单，......
通过对2013年中考漳州历史试卷第27题考生答题情况的分析，阐述了初中教师在中考复习备考的策略的反思，以求获得最佳的复习效果。......
从试卷结构、试题特点等方面对2010年四川省各地中考试题进行了综合分析,力求发现一些命题的显著特点和规律,为广大师生提供深入剖......
作为相对具有发散性、综合性和不确定性特点的开放性试题，因其能够充分发挥学生的主性，一直以来在各地中考历史测试中备受青睐。文以......
历史课堂有效复习,科学安排,提出“举一反三”的教学复习策略,以此来应对新形势下的历史中考,最终决胜中考。
Effective review o......
国之大计,教育为本.为了提高教育质量要进行新课程改革.学校要求提高学生成绩,而一个周只有两节历史课,那如何抓好中考历史复习呢?......
2013年成都历史中考题出现了大量的材料初中历史教师带来了新的挑战,如何破解史料阅读难题,本文从教学方法层面提出了四点粗浅的建......
[摘 要]2018年的苏州市历史中考卷，在考查基础知识的命题要求基础上，尽显对学生知识结构的要求，培养学生的历史逻辑;在考查学科思维的......
材料论述题是近年福建中考高频考查题型,从考试评价角度明晰学科能力是学科核心素养的细化和具体体现,是命题实践中的具体考核目标......
《课程标准(2011年版)》颁布实施后,对历史中考的考纲调整和考题变化都有重要的指导意义。新课程标准中的课程目标在考纲中表现为......
历史课程是人文社会学科中的一门基础课程’初 中阶段的历史课在基础教育中占有重要地位’也是各地参与中 考的科目之一,在多年的......
福建省历史中考从2018年开始统一实行闭卷考,在闭卷考的形势下如何提高历史课堂复习效率值得教师进行思考与实践。对此,教师可从对......
历史材料分析题是一种主观性较强的题型,能考查学生的阅读理解和知识运用能力,是历史中考必考题型之一。而在各种历史测试中,学生......
专题复习是提升学生历史综合能力的关键举措,在九年级后期的复习工作中非常重要。通过历史专题复习,学生能够查漏补缺,从而进行知......
以开放性、主观性、探究性为特点的历史中考开卷考试，要求我们在考前务必加强对主干知识的复习，灵活掌握运用基础知识，把握考试方法技......
近年来,各地都在探索怎样进一步改革和完善历史中考试题,科学合理地设计试题,保证试题的有效性。在题型设计上稳中求新,注重开放性......
历史中考正走向一个成熟阶段，试题的创设凸显着时代的特点，活泼与实效性更加突出。它注重基础，覆盖面广；理念更新，体现选拔性；材料新颖，形......
所谓"乡土历史",指的是本地区的历史文化。本地区可以指一个省区,也可以指一个地级市或者县。虽然我国初中历史教材已经统一采用一......
在近两年的广东历史中考中,材料型选择题在材料选择、呈现方式、能力考查等方面不断地进行了一些新的尝试,每年出现的题型都具有基......
一、试卷基本情况2019年山东省德州市初中历史学业水平考试试卷,分为选择题(单选题)与非选择题(材料解析题)两大题型,共28小题。1......
初中历史试卷非选择题部分包括材料分析题和材料论述题。自2017年福建省实行全省中考统考以来,初中历史试卷非选择题题型也相对应......
材料解析题在考试中占大部分分值,做好材料解析题是得分关键。本文论述了做好材料解析题必须做到的三步骤:阅读、思考、解答,为历......
通过对2005-2007年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试历史学科试卷的分析,总结试卷的特点,探讨中考复习的策略,提出了中考复习应该......
2008年开始,佛山将历史纳入中考科目。在历史中考题中,以"淡化记忆、突出能力"为宗旨,改变了过去传统考试纯粹考知识、考记忆的不......
河北省中考文科综合卷（含政治、历史学科及时事）实行开卷考试.历史学科的迎考复习要适应开卷考试的新情况,必须全面复习,深化知识,打......
