功利教育相关论文
人文教育在西方经历了一个由复兴到衰微的过程。畸型的教育在生命之外寻找支点，使人的发展丧失了根基。因此，教育应返回到人生的原始......
作为公共知识分子的努斯鲍姆,以其深厚的古典文化背景与哲学素养关注美国教育的普遍性弊端,批判了以服务经济增长为目的的功利教育......
玛莎·C.努斯鲍姆以政治哲学家的视角和公共知识分子的责任对美国的功利教育展开批判,创造性地提出培养具有全球意识的"世界公民"......
曾经网上出现过这样一个帖子：“我10岁的小侄子很聪明，奥数、围棋、轮滑成绩都好，全班考试成绩第一，英语口语也很棒。和他聊天，他居然说......
[摘 要] 在功利教育的冲蚀下，教学质量的好与差同学生的好与坏都笼统地用“成绩”来衡量，这偏离了教育的本质. 要使教育回归本质，就需......
当我为本文拟定题目时，对“立”与“破”两字思考良久，衡水模式的建立是一个历史发展的过程，决不是短时间内运动式的教育热闹，她的存在......
中图分类号:G637 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)04-105-01 2010年全国所有高级中学都将实行新课程,高中校长是否......
自由教育与功利教育的历史源远流长,二者的内涵随着时代的变化而有所变化.自由教育强调独立人格培养,以及学生自由、和谐的发展;功......
世间最伟大的是人与人之间的亲情，人对客观事物的认识及态度体验应该是所谓的情感。亲情更是其中的精华，母爱教会我们用心关爱社会、......
2015年广元市将在全市范围内推行中小学教育质量综合评价改革,首先是义务教育阶段在县级及以上的统考统测.评价方式在义务教育阶段......
随着我国社会两极分化的加剧,社会分配的不公以及文凭至上和学历主义的盛行,教育的功利性显得愈发明显.受此影响,家庭教育也呈现出......
随着我国社会两极分化的加剧,社会分配的不公以及文凭至上和学历主义的盛行,教育的功利性显得愈发明显.受此影响,家庭教育也呈现出......
目前应用型本科学校的文学教育普遍存在“功利化”、“工具化”和“庸俗化”的倾向,这既有办学理念理解“错位”的因素,也有文学教......
转型期社会问题、功利式教育的失败以及青少年自身心理因素是青少年自杀问题的重要原因。在继续加强对青少年心理健康教育的同时,......
自1903年清政府颁布《奏定学堂章程》确立现代教育制度以来,我国的体育教学改革也经历了一百多年的风风雨雨,这一百多年的改革使我......
教育在高扬功利的同时,又不知不觉地走向功利的极端.功利性膨胀的另一面是关怀人性的萎缩.在此"胀"彼"缩"之间,教育衍生了它自身发......
约翰.杜威在论述闲暇教育与劳动教育中批判了教育的二元论观点,认为在民主主义社会二者是可以统一的。从其观点来看待我国目前教育......
数学素质教育若干重要问题的思考张定强（西北师范大学数学系７３００７０）在数学教育的理论研究和实践中，如何逐步地使数学教育由应试教育模式向素......
功利教育的恶果杜玉琛最近，在作家文摘第２３３期看到《她生来并非野兽》一文。该文详细介绍了１９９２年毕业于吉林省四平师范学院政治系的学生赵......
大学不仅是培养专门人才．更是培养合格社会公民的基地。“厚德”才能“载物”．古人讲“大学之道．在明明德．在亲民．在止于至善”．现代教育......
未来中国社会真正需要的，不是少数自我强大的精英，而是遍布各个阶层的一代健康、成熟的合格公民。......
摘 要：在市场经济迅猛发展的今天，如何引导学生正确对待功利、大学生应该树立怎样的功利观是大学思想政治教育工作者所面临的一个重......
随着我国社会两极分化的加剧，社会分配的不公以及文凭至上和学历主义的盛行，教育的功利性显得愈发明显。受此影响，家庭教育也呈现出各......
叶适是永嘉学派的代表人物.他提倡以学以致用为教育目标,百家之学为教育内容,勇于批判创新为学风.而且,他还提出学习者要有立志、......
随着理性主义成为教育领域的主导价值倾向后，教育的生命意识就被遮蔽、被排斥，并逐渐边缘化。追问教育的生命意识就是正确认识教育中......
强调素质教育,并不是彻底否定传统教育.素质教育有一个历史的发展过程,是在同功利教育的长期斗争中逐渐发展和完善的教育观念.科学......
掀起一场剑指应试藩篱的教育变革，摒弃拼苦拼累拼分数、伤人心、害人体的传统功利教育育人模式；剥夺教师随意囚禁学生灵魂、扼杀学生......
教育的本真是让学生不仅有知识，还要有文化；不仅有技能，还要有思想。基础教育阶段班主任的一项重要责任，就是认真去传递教育本真。但是......
随着我国由计划经济体制向市场经济体制转轨和人事用工分配等制度改革的深入,不可避免地产生了新型的社会主义功利关系.开展社会主......
教育的最终目的是培养人的才干,养育人的品德,提高人的认识能力,人类所追求的除物质的充分满足外,应是才能的最大发挥和精神的最大......
“很多孩子的想象力非常好,但是更多孩子的想象力甚至没有达到我们科技发展的水平。” 2020 中国科幻大会近日在北京举行, 在大会......
人文精神影响一个人或事业的价值高度,目前高等职业院校由于专业设置的细化和市场化,导致功能化教育的泛滥,人文教育的缺失,受教育......
“自由教育”与“功利教育”的历史源远流长，二者的内涵随着时代的变化而有所变化。“自由教育”强调独立人格培养，以及学生自由、和......
今天的社会教育是经济增长的工具。但是，为了经济增长，人文主义教育被忽视了。由于社会结构的缺陷，美国哲学家鲍姆在功利主义教育批判......
当今,教育的基本特征是功利主义,其目的是唯经济功利,其手段是唯工具理性。在功利教育的框架中,德育没有它的存身之地。道德教育的......
<正>"历史已经发展到了这样的阶段:有道德的人,完整的人,越来越几乎不知不觉地做出了让步,让位于商业的人,即目标狭隘者。借助科学......
道德教育的根基在于民族文化,渗透民族文化的教育既授人以生存的手段和技能,又导人以生存的意义和价值;既使人懂得何以为生,又使人......
人接受教育的目的是有层次性的,可以由低到高分成为了生存或生活,为了自身的发展,为了幸福,为了寻求精神上的信仰四个层次。与之对......
