力学竞赛相关论文
本文以第34届北京市高中力学竞赛预赛的压轴题为例,运用5种方法分析试题第(2)问,以期拓展学生的科学思维,提升其创新能力.rn原题 ......
周培源大学生力学竞赛是面向全国大学生的高层次学科竞赛,旨在促进高等学校力学基础课程的改革与建设,培养具有扎实力学基础的创新......
摘 要: 基础力学的教学,应以力学竞赛为契机进行教学改革,激发学生学习力学的热情,提高学生的力学素养与创新能力。 关键词:......
摘 要： 本文探讨了土木工程专业力学竞赛和力学实验教学的关系，基于力学竞赛的组织、培训，以及力学实验教学方法的研究，消除了竞赛与实......
摘 要：为了促进学生学习力学的兴趣，进一步巩固力学基础知识，提高边疆高校学生视野，积极组织和开展了周培源大学生力学竞赛。通过宣传，......
探讨了＂周培源大学生力学竞赛＂对力学教学的创新推动,运用案例分析方法,从课堂教学、实验教学和教师能力三个方面进行研究。结合东北......
探讨了工程力学教学中存在的问题,基于力学竞赛试题的趣味性、发散性和创新的特点,分析了以力学竞赛为导向课程改革的优点,研究了......
以组织与辅导力学竞赛为契机,促进基础力学教学改革.着眼于提高学生的力学素养与创新能力,围绕如何创新基础力学教学新模式,从激发......
分析了第十一届全国周培源大学生力学竞赛初赛试题中第13题的圆环受力与变形的特殊性,明确了题中圆环发生大位移小变形,给出了其多......
论述了新疆农业大学以组织与辅导力学竞赛为契机,激发学生学习基础力学的热情和动力,推动基础力学教学改革的基本做法。同时,通过......
以“全国周培源大学生力学竞赛”为契机，选择合适的训练题，由表层趣味入手，逐步揭示深层次的审美情趣．综合力学直觉、几何分析，以及简洁......
对第十一届全国周培源大学生力学竞赛“理论设计与操作”团体赛的命题思路、竞赛过程进行了总结,并提出了相关的建议。......
摘要：以力学竞赛为契机，探讨工程力学课程教学改革新思路。通过优化课程例题教学内容，认真梳理课程中的典型例题，重视力学例题教学中力......
力学作为工科专业的一门专业基础课,对专业课的学习起着重要的桥梁作用,力学学得好的学生在后继课程的学习中通常比较顺利,它不仅......
本文基于大学生力学竞赛培训中遇到的问题,结合信息化教学的优势,提出了信息化环境下的混合式教学模式,包括个体群体相混合、自制......
等效替代法是物理学中常用的思维方法。就等效方法而言,等效法有三种:作用的等效、过程的等效、模型的等效。本文将探讨具体的等效......
针对目前基础力学课程的教学现状,依托力学竞赛,变革教学方法,以夯实力学基础,激发学生学习基础力学知识的兴趣,发现和选拔力学创......
本文介绍了江苏科技大学代表队在第十二届全国周培源大学生力学竞赛“理论设计与操作”团体赛“自停滚轮”项目中的设计方案和制作......
力学建模是联结力学与工程应用最为重要的纽带,也是力学应用通向工程技术进步的一座桥梁。文章结合高校学生学习经验,进行力学竞赛......
通过对第九届全国周培源大学生力学竞赛个人赛试题及其详细参考解答与评分标准的理解与分析，总结了本届试题注重题目原创、联系工程......
分析了哈工大＂行知队＂参加《第六届全国周培源大学生力学竞赛》的抛石机,该抛石机的机械能绝大部分都可转换为弹丸的动能,这凸显了动......
通过对第六届全国周培源大学生力学竞赛初试（个人赛）题型的分析,结合试题的参考答案、评分标准以及笔者阅卷过程中遇到的各种错误解......
简要介绍了四川大学代表队在第八届全国周培源大学生力学竞赛（团体赛）中的纸桥过车、超载检测、定时下落、图形变换4个项目的方案设......
针对力学竞赛内容不同于学校考试型题目的特点,在力学竞赛辅导中采用科学方法论中的几种逻辑方法,不仅可以提高辅导质量,激发学生......
简要介绍了湖南大学代表队在第十届周培源大学生力学竞赛"理论设计与操作"团体赛中的解题思路以及设计方案,总结了参加此次竞赛的......
<正>在中国科协青少年活动中心的支持下,由中国力学学会和周培源基金会联合主办,北京理工大学协办的第五届全国周培源大学生力学竞......
周培源先生是1946年建立的国际理论与应用力学联合会的首届理事,1951年当选为中国物理学会理事长,1952年在北京大学创办了中国第一......
通过对独立学院学生参加力学竞赛辅导培训的实践总结，阐述了辅导竞赛过程中存在的几个重要问题，提出了可能的解决方法并引申出今后关......
以第八届全国周培源大学生力学竞赛为契机，在对学生辅导过程中，围绕创新基础力学教学新模式，加强对学生创新思维能力等方面的培养．通过......
通过对全国基础力学青年教师讲课比赛、全国周培源大学生力学竞赛、参赛各学校情况以及各校基础力学课程的教学课时等方面数据进行......
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文章以周培源力学竞赛和结构力学竞赛为契机,探讨以竞赛促进＂力学＂课程的教学改革思路。分析了力学竞赛中存在的问题,提出了以提高学......
本文以2019年第32届北京市高中力学竞赛预赛第11题为例,分析物体在竖直平面内做圆周运动时一般位置处竖直方向的分力情况,并进一步......
研究了第十一届全国周培源大学生力学竞赛团体赛中轮子跳高试题的偏心圆轮方案,建立了无初速度释放的偏心圆轮沿斜面纯滚动到连续......
基于作者进行全国周培源大学生力学竞赛辅导和赛后阅卷评分工作的一些经验和体会,以及所在单位的参赛情况,结合自身从事的力学教学......
本文结合力学竞赛的参赛经验,探究了力学竞赛与“结构力学”课程教学的关系,分析了两者的互促作用,提出了“以赛促教、以赛促学”......
本文基于湖南省大学生力学竞赛参赛经验,结合力学课程和工程实践的脱节问题,分析了一般应用型本科院校如何利用力学竞赛平台,通过......
总结第一届中南地区部分高校土木工程专业“结构力学”竞赛的经验，讨论力学竞赛的教育功能，就如何将创新教育体现在课程教学过程中展......
本文主要介绍了清华大学代表队在第十一届全国周培源大学生力学竞赛'理论设计与操作'团体赛中的解题思路、操作过程和设计......
说明:个人赛奖项分为全国特、一、二、三等奖和优秀奖。全国特、一、二等奖评选标准是:提高题得分进入全国前5%,并且总得分排在全......
为了提高民族院校大学生的教学质量和创新能力,文章结合民族院校力学教学的特点,以"厚基础、强能力、重应用"为目标,引领本校的力......
为了培养大学生的创新思维能力,以全国周培源大学生力学竞赛为契机,在本科基础力学教学和竞赛辅导过程中尝试多种教学新模式,如探......
<正> 斜抛运动是中学生物理竞赛的重要内容,灵活的建立坐标系,运用合适的数学方法有时可以给解题带来很大的方便.下面通过一道例题......
针对力学竞赛中题型与理论力学、材料力学考试题型不同的特点,提出在力学竞赛辅导中采用科学方法论中的两种逻辑方法.在力学竞赛中......
