现代应用型本科学生教学探究——以力学竞赛和多媒体教学实践为例

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力学作为工科专业的一门专业基础课,对专业课的学习起着重要的桥梁作用,力学学得好的学生在后继课程的学习中通常比较顺利,它不仅影响专业课、课程设计、毕业设计等的学习,更将直接影响着未来他们的就业。提高力学课程教学质量,加强大学生各种能力的培养,是力学教师的责任。根据经验和我校学生的实际,以力学竞赛为抓手,学生的能力明显提高,成绩显著。
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