众所周知,语言的四项基本技能包括听、说、读、写,这看似简单的四个字应用到具体教学中却非常复杂.尤其是作为四项之首的听力教学,......

听力课作为一门独立的课型，在留学生汉语教学中地位非常重要。本文通过分析听力教学中的主要问题，提出将任务型教学法应用在泰国留学......

初级汉语听力课为本文的研究主题,因为“听”是学习者必须掌握的一项技能,初级阶段是语言学习最重要的一个阶段。本文从学生、教师......

本文从案例分析的角度,对三个听力课真实课堂的各个环节进行细致分析。再通过对学生的调查与教师的访谈,调查听力课的教学效果。最......

听、说、读、写是语言学习最基本的技能要求。尤其是在第二语言学习中,对一名初学者,只有先能听懂,才能说清,能说清楚了再练习读,......

任务型教学(Task-based Teaching)是一种以"任务"为核心理念的教学思想,WWillis(1996)首次从理论上提出了任务型教学模式,而Ellis(......

近年来，对外汉语教学因汉语热而倍受广大学者重视，然而，对于汉语听力教学的研究却相对较少。听力练习的重点是要学生理解内容，从而达到......

“听”“说”“读”“写”被称之为掌握语言必须具备的“四会”，而“听”的能力则排在第一位。在对外汉语教学中，听力教学一直占据重......

在听、说、读、写四项基本语言技能中,听力是较难掌握的一种技能。在对外汉语教学中,听力教学处于十分重要的地位。但目前泰国的听......

“听、说、读、写”四项基本技能,“听”居于首位。“初级听力教学”是对外汉语教学的根基,引起了国内外语言理论学界的重视,并做......