农村科技教育相关论文
2019年初,国家发布了《中国教育现代化2035》,明确提出“加快推进教育现代化⋯⋯着力提高教育质量,促进教育公平”。乡镇、农村等......
物理学是初中教学内容最重要的组成部分,由于农村的教育环境较城市相比较差,教育资源较为匮乏,将初中物理学知识和农村科技教学相......
【摘要】初中物理课程的有效教学不仅可以提升学生的应试能力，更可以丰富学生的科技知识，促进初中阶段学生的综合发展。农村初中由于......
通过科技教育促进农业发展是我国提出的科教兴农战略思想的核心内容。1989年我国在《国务院关于依靠科技进步振兴农业加强农业科技......
新农村建设的主体是农民。培养新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要。本文从农村科技教育的现状入手．对农村科技教育对象——农......
瞄准市场送“货”上门王惠生社会主义市场经济体制的建立，产业结构的合理调整，给农村实用技术教育提出了更高层次的要求．瞄准市场，送“......
让科学技术直接进村入户曹惠忠编者按对于农业和农村科技进步问题，党中央、国务院始终是高度重视的．继提出发展农业“一靠政策、二靠......
实施农科教结合 促进农村奔小康黄勇建阳市是福建省确定的实施农科教结合的试点县（市）。三年来，这个市认真贯彻落实国务院和省政府关......
我国是一个农业大国，农业是我国12亿人D赖以生存的空往产业，要把农业大国变成农业强国，关键在于发展科学技术，提高农业科茨的会科目，把......
林口县有16个乡镇，293个村，6万农户，29．8万农业人口，9．1万个劳动力，150万亩耕地、境内幅员辽阔，资源富集，具有大力发展农业、建设农村经济强......
<正> 我省农业广播电视学校(以下简称农广校)自1981年创建以来,坚持面向农民、农业、农村的办学方向,运用广播、电视等现代传播信......
为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育的决定》，提高农村学校科技教师的业务水平与创新能力，促进农村青少年科技教育活动的普及......
文章在分析山西生态农业发展面临的严峻挑战的基础上,提出其发展的模式、重点与对策....
我国农业的科技进步、农村的经济发展与社会主义新农村建设的进程。直接影响、制约着我国科技进步、经济建设与社会发展的进程，直接......
由于自然地理条件和原有发展基础的影响,丽水市经济在浙江省一直处于相对落后的地位.虽然在最近13年农村经济和社会发展有了长足进......
农村科技教育资源的运用应该彰显农村科技教育的双重社会价值——传递农业技术和提升农民科技素养。现有农村科技教育存在资源零散......
市场化水平直接反映一国市场经济的发育程度,从根本上讲就是市场机制在多大范围内发挥其资源配置的基础性作用,也即依靠市场来组织......
<正> 根据党中央提出的“科教兴国”战略决策,稷山县教育局成教办紧紧围绕经济建设,大力开展农村科技教育,有利地促进和服务了当地......
<正>福建省农村致富技术函授大学(简称省农函大)是一所面向全省农村传授农村实用技术,培养各类农民技术人员的函授大学。创办9年来......
期刊
要在物理教学中使学生了解物理知识的应用,在生产实际和现实生活中学到书本上没有的知识,用物理知识指导生产实际和生活实际,更有......
