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2019年初,国家发布了《中国教育现代化2035》,明确提出“加快推进教育现代化⋯⋯着力提高教育质量,促进教育公平”。乡镇、农村等教育薄弱地区受经济、师资、办学水平等因素的制约,科技教育明显滞后,农村科技教育将会是实现教育现代化的一块薄弱短板。21世纪的竞争是人才竞争,如何提升近半数以上教育薄弱地区未来人才的创新实力,成为摆在教育工作者面前的一道难题。笔者基于从事山区科技教育近20年的工作经历,以所在村中心小学为例谈几点思考与建议。