农业资源与环境相关论文
实践教学是人才培养的重要环节,产教融合背景下为完成应用型高校人才培养目标,针对农业资源与环境专业实践教学体系存在的问题,从......
农业环境学是农业资源与环境专业重要的新兴课程,进行农业环境学课程思政改革,是实现新农科背景下该专业人才培养目标的必然选择和......
中国提出“坚持人与自然和谐共处,必须树立和践行绿水青山是金山银山的理念,加快生态文明体制改革,建设美丽中国”。新常态下,经济......
1报道范围及栏目设置本刊主要刊登农业科研领域各学科的基础研究和应用研究报告以及农业新成果、新技术。来稿务求论点鲜明,论据可......
《农业资源与环境专业认知》课程是乡村振兴生力军农业资源与环境专业人才的专业启蒙课,影响学生职业观的构建。本文以农业资源与......
土壤学是高等院校农学类、林学类和环境类等专业的重要课程之一,具有基本概念多、涉及面广、课时少、理论性和实践性强的特点。本......
通过总结分析新疆农业大学农业资源与环境紧缺专业建设期间人才培养模式的改革实践,包括建立体验式实践教学模式、加强专业综合实......
摘要:农业资源与环境专业英语教学所包含的教学环节与其他课程无异,但几乎在每个环节上都存在着其他课程基本不存在的问题,如师资配备......
科研创新能力是研究生应具备的最基本的素质,既是研究生培养质量优劣的重要评判标准,又是专业学科发展的根本.随着能源、气候环境......
文章以黑龙江大学农业资源与环境专业核心专业课“植物营养学”线上教学为例,以QQ平台、腾讯会议平台构建网络学习环境,基于新冠肺......
针对农业资源与环境专业研究生课程设置存在的问题,依据新形势下提高人才自主创新能力的培养要求,我校结合自身优势特色优化设置了......
农业资源与环境专业英语教学几乎在每个环节上都存在着其他课程基本不存在的问题.除了师资配备、教材、教学侧重点、教学方式等,选......
摘 要: 农业资源与环境专业英语是农业资源与环境专业的专业拓展课程,实践性和实用性均很强。通过几年该课程的授课,结合农业资源与环......
地质学与地貌学是农业院校培养农业资源与环境本科专业人才的重要专业基础课,野外实习是其重要环节。研究和探索农业院校地质课程......
艾绍英,1997年毕业于原西北农业大学植物营养与施肥专业,获博士学位。主要从事农业环境质量监测与评价、农田土壤改良与重金属污染......
根据教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》,以长江大学为例,构建了农业资源与环境专业的课程体系,并进一步......
植物营养学是农业资源与环境专业本科生的主要专业课之一。南京信息工程大学是一所以气象为主的院校,目前植物营养学教材及教学存在......
应用型专业人才是农业资源与环境(以下简称农资)专业人才培养的时代需求,其综合技能实习课程是实现该类型人才培养的重要途径。采......
该文简述了国家特色专业海南大学农业资源与环境专业的特色由来,所在区域的农业资源与环境的特色以及农业的特点,分析了专业设置的课......
摘 要:针对我校农业资源与环境专业技能大赛依托课程单一,考核方式不够多元化等不足,在企业的支持下,对农业资源与环境专业的技能大赛......
阐述了构建“双创”型农业资源与环境专业人才培养模式的客观必然性,分析了农业资源与环境专业的现状与存在问题,以“十二五”高校......
以青岛农业大学农业资源与环境专业为例,讨论了以提高学生动手操作能力为目标的实验教学体系,以提高学生专业应用能力为目标的实习教......
新农科背景下,为培养适应亚热带农业农村生态发展需求,百色学院新成立的农业资源与环境探索开设地质学、地球科学概论、地球化学、......
对农业资源与环境实验教学体制改革进行研究,发现对实验教学的重视程度有待加强,教学模式单一,实验活动受到诸多限制,缺乏充足的实......
实践教学是学生将理论知识与实际应用相结合的重要途径,探索实践教学体系对农业资源与环境专业应用创新型人才培养效果具有重要意......
培养学生分析问题、解决问题的能力是大学教育的重要组成部分,本文针对我校农业资源与环境专业开设的《环境监测学》课程特点,并结......
随着经济的发展,用人单位更青睐于既有良好的专业基础,又有较高英语水平的复合型人才。在农业资源与环境专业英语教学中,注重师资培养......
本科生毕业论文是本科教育的重要环节,是增强学生综合素质,培养本科生创新能力的重要途径。对农业资源与环境专业本科毕业论文教学......
通过一组对农业资源与环境专业学生的问卷调查(以下简称农资),分析了目前农资专业英语教学的现状和教学过程中存在的主要问题,同时......
农业资源与环境专业的理论与实践教学体系已不能完全适应新时期社会和就业的现实需求,本文依据2009年河南科技学院农业资源与环境......
论述了土壤学课程教学的有效方法,实践证明,这些方法能显著激发学生的兴趣,培养学生的创新思维,且提高了教学质量。......
日前,由宁夏农林科学院农业资源与环境研究所承担的"宁夏引黄灌区农业面源污染阻控技术研究与示范"项目荣获2015年度宁夏科技进步二......
通过引进教学范式概念,在国家质量工程建设背景下,围绕农业资源与环境专业课程教学和改革,从课程体系化范式、课程模块化范式、创......
加入WTO后,中国的农业面临一个全新的国际环境,其发展被置于WTO的框架中,无论是农产品的国际贸易,还是国内农业资源与环境的保护都必须......
介绍了江西农业大学农业资源与环境实验教学示范中心的改革与实践情况。探讨了如何依托省级实验教学示范中心建立创新型人才培养平......
《农业资源与环境学报》(Journal of Agricultural Resources and Environment)是全国性学术类科技期刊,由农业农村部主管,农业农......
摘 要 农业资源与环境是为促进我国现代农业发展,在土壤肥料高效持续利用与生态环境保护领域培养高层次人才的专业。提高本科教学质......
实践教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效教学方式。本文通过对内蒙古民族大学农业资源与环境专业实践教学的现状和......
根据农业资源与环境科学具有很强的交叉性、综合性和实践性的特点,依据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》,并结合......
对新疆农业大学农业资源与环境专业发展进行了回顾,重点对农业资源环境专业基于体验教育的创新型人才培养模式进行了介绍,从创新人......
近年来,农业资源与环境专业的课程体系和教学内容逐渐落后于社会经济的发展,学生的知识结构和技能结构难以适应岗位对他们的要求。为......
7月29日,《2018全球农业研究热点前沿》报告(以下简称报告)正式发布,对中、美、德等10个主要国家的研究热点前沿表现力进行了深入......
眼下正是各高校毕业生求职的高峰期,与其他专业相比,农业资源与环境专业因其独特的专业特性,毕业生就业形势"利好"。本文根据湖南......
遥感技术以其获取信息快,更新周期短,可实现大面积的同步观测等优势,已广泛应用于军事、测绘、农业资源、环境科学、林业、生态等......
环境专业的人才培养与我国社会、经济、环境的可持续发展关系密切。国家生态文明建设政策的提出,对环境专业高等职业教育专业人才......
一个国家的发展和进步,主要取决于人才的创新能力和实践能力。中国作为农业大国,加快农业现代化进程是早日实现中华民族的伟大复兴......