中学生物课堂教学相关论文
摘要: 本文作者结合教学实践,认为在中学生物教学中,教师应将学生丰富的生活经验和生物课堂学习有机结合,激发学生的学习兴趣和动......
摘 要: 随着科技的发展,知识的更新,传统的课堂教学模式已远远跟不上时代的步伐,多媒体技术的出现,正好可以弥补这种教学上的缺陷。......
摘 要: 在当前的中学教学过程中,一些学生不敢提出问题,针对这种现象,本文介绍了解决这种问题的办法。只有培养学生的问题意识,才能使学......
摘 要: 从新课标实施到现在经历了十年左右的时间,在这期间内,高中生物课堂现状发生了一定程度的转变,由单一的教师主体逐渐过......
随着现代社会对人才培养要求的特点,传统的教学已经不再适应学校教学运作的模式了,取而代之的是"自主性学习"、"探究式教学"、"研......
中学生物课堂教学,要使学生学会读书,把握理性形象,探究生物问题.教师指导学生读书,要认准目标、明确责任、引发兴趣,注重选择读书......
近年来,STS 教育在教学改革中异军突起,它要求用现代的科学教育来培养学生能力,发展科学精神、态度,形成社会价值观,强调科学、技......
文章首先阐述了中学生物课堂教学中渗透生态教育的意义,然后论述了中学生物课堂教学中渗透生态教育的策略,包括提高教师生态教育素......
中学生物课堂教学应该遵循直观性的原则,即在课堂教学中通过自然的实物、现象或它们的真实描绘物,如模型、图表、模式图、幻灯、录......
<正> 二十一世纪是生物学世纪,生物工程将成为二十一世纪的主导产业。有志献身于生物教学的中学教师应全力投身于现代生物学的启蒙......
推进课程改革的关键是实现课堂教学的高效,而高效课堂来自于课堂教学过程中师生双方主观能动性的充分发挥,通过教师课前设计学生学......
<正> 1969年比利时学者普利高津首先提出和创立了“耗散结构”的概念和理论。耗散结构理论是研究远离平衡状态的开放系统从无序到......
<正>新课程标准要求初中生物教学要从三维目标培养初中学生的生物学素养,为了在学生学业负担重,学习压力很大的情况下,完成初中生......