个体成人相关论文
家是个体成人乃至民族社会发展的重要基础，《诗经·桃夭》向人们敞明一种家的原初理解，昭示着个体经由家而成人的基本范型。《桃夭》......
“因材施教”是程颐、张轼、朱熹解读《论语》过程中对孔子教育方式的概括。孔子因材施教首先是因个人才具、个性的不同而施教，同时......
期刊
《诗》之教以诗性的方式开启个体成人的初始性视域，潜移默化之中，奠定个体成人之原型。《诗经.王风.君子于役》作为一首妻子思念行役......
当前的劳动教育实践忽视对于成为“劳动者”的文化认同的培养.而无论是以职业性为导向的劳动教育,还是以个体更高文化价值观为中心......
当代中国教育自觉的发生始于回归教学。素质教育的提出及其实践深化了对教育培养什么样的人的认识,逐步开启教育中人的自觉,由此而......
个体成人,首在立志.少年立志于学,乃是个体成人的基础性生命结构,个体成人的关键是在志的萌发与学的支撑之中带出个体志于为仁、以......
教育的根本问题是"培养什么样的人".今日中国要培养品德优良、德才兼备的健全个体,与此同时,要培养的人不是抽象的,而是置身一定文......
《个体成人的开端:儿童教育的哲学阐释》主要运用了生命叙事方法、发生学的方法、分析哲学方法等对个体成人的儿童教育思想进行了......
孝道文化是中华民族传统文化之精髓,中国传统孝道教育更是历经千年的积淀。尽管时代变迁,在新的历史条件下,古典孝道教化仍然对个......
当代中国教育迫切需要一种精神的自觉,也即自觉育人的使命所在,自觉地培养文化—生命意义上的中国人。中国人的培育始自少年阶段。......
《追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释》一书站在个体发展的视角,以个体成人为根本取向,以对个体生命、个体生命的属人性和个......
每个人都是差异化的独立个体,教育的展开究其本质就是要基于每个人的自然天赋而引导他自身走向整全的发展。好的教育始于健康的身......
