《计算机应用基础》相关论文
随着我国科技事业跨越发展，各行各业的突飞猛进，人们在生产生活与学习方式等方面发生着翻天覆地的变化，正在逐步向智能社会转变。人们......
随着信息技术的发展和中职教改的深入,翻转课堂教学模式走进了中职课堂,在各学科教学中取得了一定的成果.《计算机应用基础》这一......
本文着重基于对“产教融合”背景的分析探索高职院校《计算机应用基础》教学模式改革的新要求、存在的问题以及相应的策略,指出在......
在教育现代化进程不断推进的环境下,高职院校育人工作也面临着全新的要求,需要在课程实践期间促进思政教育系统化、全方位开展,让......
新形势下,高职教育是高等教育的重要组成部分,展现了特殊的职业性教育方式.需要在立德树人,德育优先的基础上,实现各类课程与思政......
本文以大学计算机应用基础课程为例,分析了当前计算机应用基础教学过分偏向对商业软件操作能力培养而导致的一系列问题,提出了构建......
《计算机应用基础》涵盖了计算机学科里最实用也最流行的基础知识和基本理论,其中包括文字录入、操作系统使用、网络基础知识、off......
目前高校学生的计算机应用水平普遍存在着参差不齐的问题,这给计算机基础课程的教学带来了很大困难.为了有效地解决这些问题,我们......
随着信息技术的全面普及、发展和国家教育体制的改革。对大学计算机的教学质量、教学内容、教学模式及相应的教学环境、教材建设均......
教材是教学内容和教学方法的知识载体,是教学的基本工具,是落实课程改革思想和实现培养目标的重要手段。近年来,伴随高职教育的蓬......
混合学习的核心思想是把面对面教学和网络学习两种模式有机地整合,以达到提高教学效果的一种教学方式。美国Carol A.Twigg博士在19......
随着信息技术的不断发展，《计算机应用基础》已成为中国高校普遍开设的公共课程。探索适合中国财经类独立学院的《计算机应用基础》......
《计算机应用基础》是中等职业学校学生必修的一门基础课,该课程“以服务为宗旨,以就业为导向”作为指导思想,采用“行动导向”教......
摘要：课程思政背景下，为了进一步扎实推进高校《计算机应用基础》课程思政建设，实现《计算机应用基础》课程与思想政治课的同向同行，形......
“淘汰水课,打造金课”是教育部对高等教育课程建设提出的要求.文章首先阐述了“金课”的内蕴,并结合《计算机应用基础课程》课程......
随着信息技术的发展和中职教改的深入,翻转课堂教学模式走进了中职课堂,在各学科教学中取得了一定的成果.《计算机应用基础》这一......
21世纪是信息的时代、是知识经济的时代。人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，我们在考虑新世纪的教育、人才问题时，世......
社会发展的新形势对中等职业教育提出了新的要求,教育部于2008年12月及时发布了“关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见......
《计算机应用基础》课程是中等职业学校学生的必修基础课程,也是一门重要的工具课。由于教育结构和管理体制大幅度的改革以及高中......
实践性教学是高校教育的特色之一,是培养人才的重中之重,也是确保教学质量的关键.作为一门立足于实践训练的学科,在《计算机应用基......
计算机应用基础是技工院校学生必修的一门公共基础课.课程任务是,使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计......
《计算机应用基础》课程是艺术类院校培养学生计算机应用技能的主要课程。微项目学习是将学习内容项目化，通过情境化的主题任务，让学......
在《计算机应用基础》中,Word表格课程教学是非常基础的一部分教学内容,同时也是《计算机应用基础》教学中的重点,因此,保证Word表......
数字移动设备的革新影响着高职院校的教学发展,微信的出现推动着《计算机应用基础》课程的变化.在信息化背景下,教师要科学系统的......
要提高学生学习的成绩,不仅需要学生智力因素,也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的积极参与。非智力因素的作用主要体现在......
《计算机应用基础》课程是培养大学生计算机操作相关知识,提升计算机应用能力的公共基础课,由于学生计算机操作水平的差异性,通过......
随着信息技术的不断发展,计算机专业逐渐开始兴起普及,相对于其他学科而言,其课程更具备抽象性与理论性。作者主要以《计算机应用......
《计算机应用基础》课,是一门实践性很强的学科,教师在教学过程中,如果只重视理论教学,而忽视实践教学,将达不到预期的教学效果.“......
当前是一个互联网高速发展的时代,计算机已经成为了人们生活、生产必不可少的工具,为了更好的迎合现代社会的需求,技工学校开展了......
与普通高等教育相比,高职教育课程承担着传递职业活动经验的任务.高职教育的根本任务在于培养高等技术应用型人才,其课程体系必须......
摘 要: 本文从当前中等职业学校学生的基础状况和实际水平入手,对职业学校《计算机应用基础》课程的教学方法进行了分析,并提出了......
为了更进一步地提升中等职业技术学校学生的职业竞争力,教师要以中等职业技术学校《计算机应用基础》课程教学为平台,着力提升中职......
当今信息技术飞速发展，计算机已经成为各行业的必需品。但是中职的计算机教育却没有跟上其发展的脚步。虽然《计算机应用基础》已成......
随着信息化的深入，以计算机技术为核心的信息技术已成为高职高专教育的重要组成部分，《计算机应用基础》这门课程也成为广大高职高专......
摘 要： 本文作者就高职院校如何更好地开展《计算机应用基础》教学进行了思考。 关键词： 高职院校 《计算机应用基础》 数学教法......
项目教学法是中等职业教育专业课教学的一种教学方法,注重技能教学与训练,改变了职业学校传统教学的教师、课本、课堂为中心的局面......
摘 要： 在《计算机应用基础》课堂教学中，应用项目教学法有利于培养学生的知识获取能力、实践操作能力，有利于提高学生的创新能力，......
摘 要： 《计算机应用基础》这门课程是高职高专各专业的公共基础课，是一门平台课程。它的学习质量直接影响到后续一切与计算机相关的......
为了适应电子信息技术迅猛发展的需要，目前职业学校都开设了计算机基础课。但是学生的基础不一、理解能力不一、学习的积极性不一，任......
摘 要： 本文主要针对高职《计算机应用基础》这门专业必修课在教学思想、教学方法、考核方式等方面提出改革思想，通过对本课程的教学......
摘 要： 传统教学方法不能适应中职学生的特点。本文分析了教材的特点和中职学生的学习特点，任务驱动教学法作用、任务驱动教学法在中......
摘 要： 作为一种在社会科学领域广泛应用的教学方法，案例教学法能够有效地发挥教师的主导地位和学生的主体地位，并在教学过程中培养学......
所谓的翻转课堂就是在颠覆学生学习时间、学习认知、交流互动过程中,提高学生学习能力的一种教学方法.翻转课堂以生为本,能够充分......
随着科学技术的快速发展,计算机的应用领域在不断扩大.中职院校的《计算机应用基础》也是一门比较重要的基础课程,计算机的课程学......
中职学校《计算机应用基础》校本课程开发的目的是为了对课程结构进行有效优化,弥补专业教材与实训教材的不足,提升学生的综合素质......
摘 要: 《计算机应用基础》是中职学校非计算机专业学生必修的公共基础课,也是学习其它计算机相关课程的先导课程,目的是使学生从......
摘 要: 随着计算机应用深入到社会的各个领域,计算机技术在人们工作、学习和生活各个方面发挥着越来越重要的作用,计算机教学也越......
