《电路》课程相关论文
系统思想的建立有利于从宏观上认清系统结构,系统层次,系统间的联系.《电路》课程作为电气类专业基础课,对后续的专业是一个基础,......
摘 要： 大工程观教育是高等工程教育改革的发展趋势，它强调的是综合的知识背景、工程实践能力和社会责任感。本文分析了《电路》课......
在创新教学思想与教学目标指导下，结合电类专业的建设与课程的发展，对其教学内容、教学方法和教学手段的改革与探索一直是《电路》课......
通过教学改革，努力实现高职教育的培养目标。除掌握基础知识及为后续课程服务外，着重通过实施理论实践一体化的教学体系，把课程教学与......
摘要：结合高职教学的实践，通过对高职课程改革的内涵、教育思想观念的树立等问题的分析，以《电路》课程教学为个案，从提高学生学习主动......
高职学生基础知识薄弱，学习习惯不太好．那么，如何才能让学生在有限的时间内较好地掌握《电路》课程基本、够用的知识，尽量为后续课程打......
【摘要】《电路》是电类专业学生最重要的专业基础课程，该课程理论性与实践性都很强，本文主要讨论在课程中将“项目化教学方法”引入......
对文献[1]、[2]为替代定理提出的"修正"和"补充"表示异议,认为教材中替代定理的表述是完善的,不需修正和附加应用条件,他们的观点......
根据信息类工科专业的实际特点,对《电路》课程进行面向工程实际应用的教学改革与探索。通过面向工程的教学改革,不但可以创新教学......
《电路》课程是电类专业一门重要的专业基础课,但其实际教学效果一直不理想。笔者基于多年的教学实践总结出一套有效的辅助教学方......
网孔分析法、支路电流法、节点电压法是《电路》课程中最基本的分析方法。通过举例分析,总结并提出应用这些分析方法求解复杂电路......
《电路》课程是高职机电类专业的一门重要的专业基础课，但学生在学习过程中普遍感到难学，进而影响了该课程的教学效果。高职院校应对......
