【摘 要】
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《电路》课程是电类专业一门重要的专业基础课,但其实际教学效果一直不理想。笔者基于多年的教学实践总结出一套有效的辅助教学方式,即互动式仿真。在该模式中,教师和学生共
【基金项目】
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2012年武汉科技大学校教学研究立项项目,项目名称：电路理论教学中应用Muhisim仿真技术的探讨,项目编号：2012x82
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《电路》课程是电类专业一门重要的专业基础课,但其实际教学效果一直不理想。笔者基于多年的教学实践总结出一套有效的辅助教学方式,即互动式仿真。在该模式中,教师和学生共同参与仿真的整个过程,教师设问,学生回答,促进学生深入理解;学生提问学生,并和教师进行互动解答,培养学生分析和解决问题的能力。实践表明,在课堂教学中辅以互动式仿真,教学效果提高明显。
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