“比例尺”相关论文
师：我们学校的操场绿草如茵，修整得很平坦。我们都为拥有这样一个运动场所而感到自豪。其他学校也想建造一个相同大小的操场，同学们能......
一、揭示课题，引发猜想师：今天我们要学习“比例尺”，你们听说过比例尺吗？请你想一想比例尺可能与什么有关呢？......
课堂是学生学习的主阵地。如何在课堂上激励学生全体参与、主动参与、全程参与，本人以教学“比例尺”(九义教材人教版第十二册)为例......
在新课程改革的理念下，学科知识之间的构建与渗透显得尤为重要，现以“比例尺”内容谈一谈数学知识在地理学中的作用，突显各科知识之间......
前不久，笔者上了一节公开课。内容是教学“比例尺”。引入课题后教学课本例4：设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米......
在听课和对学生的检测中，我对小学数学教学与生活的关系产生了一些困惑。我们知道．“生活离不开数学，数学离不开生活。数学知识源于生......
教学“比例尺”的那节课发生的故事，我至今还记得：当我准备按照设计好的程序进行教学，学生洪宇有一点激动地说：“老师，比例的内容我学过......
“比例尺”这一内容,是通过比例尺的意义和例题的教学,使学生理解比例尺的含义,学会求平面图的比例尺。本课的重点是让学生理解比......
一堂新授课导入的精彩发计，能给学生留下很深的印象，从而激起学习兴趣；而精彩的结尾，则可以把课堂教学推向高潮，起到良好的巩固作用。......
随着信息技术的迅猛发展，已广泛应用于教育教学中。在教学中通过幻灯、录音、电视、计算机传授知识技能和进行思想品德教育已成为一......
教“比例尺”时，教师说：“我们所在的电化教室长9米、宽6米，如果我们要画出这个教室的平面图，可以用什么方法呢?下面请大家商量一下，设......
新课标实施以后，如何让数学走进生活呢？最近听了一位老师执教的“比例尺”一课，深受启发，现就其中的两个片断，谈谈自己的想法。......
