“形势与政策”课相关论文
中国特色社会主义进入新时代，廉洁教育依然是且应更加是各级各类学校教育中不可动摇的意识形态教育和思想政治教育主题，廉洁教育能助......
＜正＞“形势与政策”课是高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）的重要组成部分，对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。为深......
针对“形势与政策”课的课程性质、内涵特征和独特属性，在认知“形势与政策”课独特属性、目标要求、价值功能的基础上，深入挖掘教师......
推进“形势与政策”课规范化建设，提高教学质量，增进课程效果，是当前“形势与政策”课课程建设的焦点与难点。当前“形势与政策”课依......
伟大建党精神是重大的理论创新成果，落实伟大建党精神是新时代落实高校“立德树人”使命的需要，也是推进“形势与政策”课高质量发展......
“形势与政策”课跨度长,学期课时少,没有统一教材、教学大纲、课程标准教学难度大。课堂教学是教育的核心要义,也是“形势与政策......
提升大学生对高校"形势与政策"课的获得感,要从学生需求和问题导向入手,在四个方面创新机制:明确课程定位,回应学生"新需求";整合......
“形势与政策”课是思想政治理论课中较为特别的一门课，具有最强的时效性、针对性与综合性等特点，要适应时代发展，不断改革创新，不仅要......
高校“形势与政策”课是以马克思主义形势观和政策观为指导,帮助大学生坚守政治立场、研判国际形势、掌握国家政策的思想政治理论......
摘 要：“形势与政策”课的教学改革正朝着实施素质教育的方向深入发展。在继承传统的基础上，重视课堂教学多维化的运用是提高“形势......
[摘 要] 理工科“形势与政策”课实践教学研究成果不斐，但也存在着教学实例缺乏等一些问题。理工科“形势”课课内实践教学实例、校......
[摘 要] 近年来“形势与政策”课程取得了很大成绩，但同其他四门思想政治课程相比，仍然不够成熟。主要体现在教学方式单一、陈旧，缺乏......
摘 要： “形势与政策”课是高职学生思想政治教育的重要内容和途径。当代大学生学习并掌握分析形势的方法，了解形势与政策知识是大学......
“形势与政策”课程对当代大学生思想政治教育起着至关重要的作用，各高校将其列为大学生必修课，作为高校思想政治教育课的重要组成部......
“形势与政策”课是高校思想政治理论课程体系的重要内容,是高校对大学生进行思想政治教育、培养大学生综合素质的重要内容和有效......
要更好地展现高校形势与政策课在具有“针对性、实效性和吸引力、感染力”方面的优势，必须全面把握课程的特性。形势与政策课是由价......
幼儿师范学校的升格对“形势与政策”课教学工作提出了新挑战和新要求。“形势与政策”课教师要化被动为主动，找准教学工作的新坐标......
摘 要： “形势与政策”课在大学生创新创业能力培育方面发挥着重要作用。在“形势与政策”课教学中融入创新创业教育，有利于培育大学......
“形势与政策”课在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。而考试考核是“形势与政策”课程建设的重要内容......
在高校对大学生进行形势政策教育教学中,“形势与政策”课是主渠道、主阵地,发挥着不可替代的作用。近年来,高校高度重视“形势与......
“形势与政策”课是一门较为独特的高校思政课,兼具思政课的共同属性及自身的独特属性,办好这门课对落实立德树人的根本任务愈发关......
2006年秋季开始全面实施的“思政课”新课程方案，把原“两课”设置的7门课程整合调整成为（四年制本科的）4门必修课程，同时开设“形势与......
教学模式是提高“形势与政策”课教学实效的关键。“五重一化”的教学模式即重政治，追求教学内容的规范化；重方法，追求教学方法的多元......
“形势与政策”课是高校“两课”教学的重要组成部分,是高等学校学生思想政治工作中一个常抓不懈的主要方面。国家教委和中央领导......
[摘要] 加强“形势与政策”课教师队伍建设,对提高“形势与政策”课实效性有很强的现实意义。如何提高“形势与政策”课教师的综合......
形式与政策教育是高校思想政治教育的重要内容，对大学生良好素质的培养起着重要作用。本文针对目前“形式与政策”课教学中存在的问......
形成性评价作为一种全新的教学评价方式，对于加强高校《形势与政策》课的建设有着重要的意义。当前，要激发学生的学习兴趣，培养其思考......
关键词：“形势与政策”课；教学改革；思想政治教育 摘要：在高校“形势与政策”课教学中主要存在以下问题：一是师资力量薄弱；二是教学形......
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程。为提......
形势与政策课在实践中实施难度大,教学效果不尽如人意,可将该门课的考核方式作为一个突破口,通过考核方式的改革来提高学生对这门......
摘 要：本文主要针对高职院校的“形势与政策”课实效性面临的实际问题，分析了“形势与政策”课实效性缺失的表现和原因，提出了增强“......
“国际形势专题”教育是高校“形势与政策”课的重要内容，也是开展思想政治教育非常重要的内容。“形势与政策”课作为一门实践中的......
加强形势与政策教育是当前高等学校不容忽视的重要内容,但目前高校形势与政策课教学还存在一些问题。因此,要提高认识,统一思想;规......
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是高校学生思想政治教育的重要内容,是进行形势与政策教育的主渠道和主阵地。......
红色资源具有导向性、民族性、传承性等特征。在新的历史时期，红色资源在高校“形势与政策”课中具有重要的价值。因此，在高校“形势......
［摘要］“形势与政策”主体性教育模式是从高职院校的生源特点出发，以主体性教育理论为指导的教育实践活动形式。通过唤醒学生的主体意......
“形势与政策”课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,贯穿大学阶段的全过程,肩负着推动党和国家的理论创新成果进教材进课堂进......
深化“形势与政策”课的教学改革，增强实效性，是提高大学生思想政治素质、培养新世纪优秀人才的客观需要。准确把握课程特点是前提，深......
"形势与政策"作为一门新学科,有其自身的特殊性,但课程建设至今仍存在许多问题,直接影响了这门课的正常运转和教学质量、效果.本文......
'形势与政策'课是高职院校的重要课程之一,对于高职院校人才培养意义深远。本文立足于高职院校'形势与政策'课规......
【摘要】高职高专院校要切实抓好“形势与政策”课的规范化建设，提高对“形势与政策”课规范化建设的认识，找准高职高专院校“形势与......
“形势与政策”课现行的教学模式是“教师讲、满堂灌、学生听”，学生学习的兴趣和积极性不高，也不利于大学生创新思维、创新能力的培......
形势与政策课是高校对学生进行思想政治教育的重要载体,可以使学生及时了解掌握党的路线、方针、政策以及国内外发生的大事、要事,......
"形势与政策"课是高校(包括高职)思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。高职院校"形势与政......
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是每个当代大学生的必修课程。然而在大部分新升格的高职院校中,该课程并没有......
党和国家非常重视对大学生开展形势与政策教育的工作。1987年国家教委决定在大学生思想政治教育课程中设置“形势与政策”必修课，要......
摘要增强大学生“形势与政策”课的实效性是高校思想政治教育的出发点和落脚点。增强实效性，必须明确重要性，才能在教学中高度重视并......
改善“形势与政策”课教学，提升教学效果，需要解决的问题有：解决“教什么”的问题，要坚持能力素质教育与科学方法论教育的有机统一；解决......
“三学期制”是一种注重实践教学、提升学生实践能力的学期制度,兴起于欧美国家高校,现在我国许多高校也开始采取“三学期制”.国......
高校形势与政策课的教学中，建构开放式教学模式是贯彻“以生为本”的教学理念的有益尝试，了解开放式教学的基本概念，遵循开放式教学的......
