为应对知识经济时代的到来以及逐步推行素质教育,需进一步提高基础教育教学质量。目前小学教师仅着眼于教学实践难以改变教育现状,......

利益相关者的整体利益、互动性重要他人、适度的情感维系、可预期的效果是新建地方本科师范院校与中小学合作成功的重要经验。合作......

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“U-S”合作具有能够完善小学教师专业知识、提高小学教师研究和合作能力、促进小学教师更好地理解和使用教材、拓展大学实践基地......

20世纪80年代始,高校与中小学合作便成为欧美国家的热门研究课题。重构思潮使人们对教育变革的复杂性开始有了新认识,于是人们希望......

随着我国学校教育变革与教师教育变革的深入，中小学逐渐成为教育变革的基本单位，在“U-S”合作的大背景下，教育变革的未来方向之一将......