SELF-EVALUATION相关论文
本研究比较在客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)中标准化病人(standardized patients,SP)反馈......
目的 调查护理毕业生临床工作1年后的各项知识和技能的掌握情况,发现薄弱之处,为临床上对新护士的带教工作提供依据.方法 采用“护......
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本文从三个方面介绍全球能源巴塞尔基金会开发的《可持续基础设施项目的指导思想、自我评价与验证工具》(简称分级工具).首先介绍......
目的 调查护理学专业本科临床带教教师自我评价与学生评价,比较两者之间是否存在差异.方法 采用自制调查问卷,对在哈尔滨医科大学......
自主学习能力是新世纪对医学生的基本要求之一.正确、积极的自我评价有利于主体不断完善自我、发展自我和实现自我.学习过程中的自......
本文系统介绍了元认知理论和自我评价的概念,从理论角度初步分析了两者相结合的重要性和必要性,结合北京大学医学生自我评价的实践......
从医学研究生教育质量的内涵界定和影响因素入手,结合研究生教育工作实际情况,利用专家咨询等方法,构建医学研究生教育质量自我评......
This paper examines the problems existing in English writing classroom in Chinese college,such as the neglecting of the ......
基于内部控制自我评价应用背景、定义、评价方法、评价步骤等基础性阐述,以海南亚太实业发展股份有限公司为案例,分析了该企业内部......
地方立法评估制度呈现评估主体交错的现象,即部分制度确立立法机关作为评估主体,谓之自评估;部分制度规定委托第三方评估主体,谓之......
高等院校开展自我评估是促进院校管理、提高办学水平的重要手段，与西方发达国家相比，我国高校开展的自我评估活动还不成熟，文章以日本......
本研究依据项目管理动态控制＂‘计划-实施-反馈-调整’循环＂的原理,提出高校教学质量常态性自我监测的管理思路,其包含两部分：全过程......
提升学校自我评估效能是普通高校确保审核评估取得理想成绩的核心。院校研究与行动研究在有效提升自我评估的科学性及效能等方面具......
基于学生满意度的自我评估模型,通过加强学生满意度测量,提升学生在自我评估中的主体作用,从而促进高职院校人才培养质量的提高。......
加强学位点自我评估制度建设,是培养单位自我发展、自我完善、自我监督的重要举措。文章从自我评估的意义入手,进而提出自我评估应......
目的探讨自我评价与心理健康的关系,为开展高职生心理健康教育工作提供理论依据。方法采用明尼苏达多项人格问卷（MMPI）和个人评价问......
通过分析比较ISO9000:2000标准和质量奖模型,对应马斯洛的需求层次提出了企业自我评价方法的层次模型,揭示了ISO9000标准和质量奖......
以数字档案馆资产识别、威胁识别和脆弱性识别为基础,以档案信息安全特征为基点,遵守相关标准,运用风险管理理论,借鉴先进风险评估......
日本大学图书馆评估始于1991年,经历了自我评估、外部评估、第三者评估到认证评估4个阶段。评估标准也从仅仅强调册数、资金、面积......
通过对安徽省部分高校化学实验测评方法进行调查,分析了当前化学实验测评方法存在的一些问题。在此基础上提出了一种新型化学实验......
《清代学术概论》是清学史研究中的经典名著，其中梁启超对自己的评价是此书成功的重要原因之一。书中梁启超自我评价表现在其论述“......
大学评估是对大学的高等教育、学术研究、社会贡献以及组织管理的水准和活力，进行科学的分析和鉴定。它对于中国建设一批世界级的一......
针对发电集团等级保护建设与测评工作中信息安全专业人才相对缺乏、IT人力资源成本不断走高等实际情况,对发电集团信息系统等级保......
在教学中通过学生英语在写作中进行自评、同伴评,教师评等一系列活动和把所有材料装进档案袋的学习过程,将档袋评价这种新型的评价......
本研究采用问卷调查的方式获得学生对自身学习能力、学习策略和学习态度的自我评价。据此统计出学生英语学习中的难点、分析各变量......
当前学位点的自我评估尚势单力薄，为了实现学位点跨越式发展，提高高校人才培养质量，亟需对此进行改革。采用文献分析法、经验总结法等......
通过对190名在校大学生进行问卷调查,发现大学生自我评估状态总体是良好的,但也存在一些自我评价消极、学习兴趣不浓、学习动机越......
在高校内部开展自我评估工作是深化研究生教育改革、保证研究生培养质量、提高学位授予水平的必然要求，建立科学合理的评估指标体系......
为解决高校内部教学质量监控体系中普遍存在的教学质量监控不能到位、自我评估难以开展、信息诊断反馈效率低等问题,提出基于SMEF......
本研究考察了高中生自我正面评价对英语写作成绩以及写作自我效能的影响。研究以北京某中学90名高一学生为受试对象，收集了多种数据......
随着日益增加的工作压力,心情不好、焦虑、睡眠不良等消极心理状态也逐渐成为困扰高校教师的问题。本文从高校老师的身心健康出发,......
采用文献资料法、问卷调查法等方法,了解了山西省高校体育教师对其角色扮演现状的自我评价。结果表明：山西省高校体育教师认为自己......
首先介绍了目前雷达电子战领域实现干扰效果评估的主要方法和普遍采用的干扰效果评估准则，指出了目前的这些评估方法只适用于雷达对......
通过对馆员自我评价的博弈分析,剖析了图书馆绩效评价中馆员自我评价的有效性。指出图书馆在实施馆员自我评价活动时,应从馆员的人......
目的探讨上海市部分老年人的心理健康状况、影响因素及自助需求情况。方法应用自编老年人心理健康自评工具、老年人心理健康自助调......
目的：了解医学生自我评价与自我接纳状况,为医学生心理健康教育提供依据。方法：采用分层整群抽样的方法对沈阳医学院与辽宁何氏医学......
评估是保证高等教育质量的重要手段之一.评估的基础是高校的自我评估.但是,由于种种原因,自我评估在我国一些高校出现了偏差和弄虚......
对化学课程教学中教师的自我评价和反思,从三个方面进行进行了论述,总结了它们对教师参与新课程改革和教师成长的过程中的地位和作......
自我评估是一种元认知学习策略,它和英语学习动机有着密切的关系。实证研究发现,两者呈现正相关,即学生的自我评估运用得越好,大学......
采用问卷调查与个别访谈方式,对浙江省全省45所高职院校自我评估制度建设进行调查研究。结果显示,浙江省高职院校普遍重视对二级教......
现今医学科目内容多,信息更新快,传统的考卷式方法已经不能很好地全面考察学生的学习状况,而自我评价教学法作为一种以学生为中心,......
教师的自我评价是教师自我反思教学实践,促进教师专业发展的重要方式。文章探讨了英语课程改革对教师自我评价的要求,并提出了英语......
本文主要通过对老年人参加体育锻炼自我评价的综合调查后,进行统计分析。结果表明,老年人参加体育锻炼对感觉与知觉、情感与意志、......
目的了解2013年中国18岁及以上高血压患者体重测量行为及自我评价情况。方法2013年中国慢性病及其危险因素监测采用多阶段分层整群......
论述了计算机基础教学"学、测、评"系统的总体结构和实现方法.该方法同传统的网络辅助教学系统相比增加了实践测试和评价的环节,在......
China’s Standards of English and Its Applications in English Teaching and Testing on Visually Impair
China’s Standards of English(CSE)issued by The Ministry of Education Examination Center in June 2018,is mainly used to ......
目前我国高校教学工作质量评估已经由外部行政主导的评估走向内部自我评估,各高校积极贯彻教育部的评估新要求,探索行之有效的评估......
目前我国的高等教育评估进行得如火如荼,尤其是外部评估,即政府对高校进行的评估,取得了不小的成绩.与此相反,我国高校的内部评估,......
本着自我约束、自我完善、自我发展的主动要求,浙江大学宁波理工学院构建了以质量为目标、以评价为手段、以结果为导向、全方位的......
