CPFS结构理论相关论文
CPFS结构理论由三部分组成，分别是提出理论、验证理论和应用理论，其中CPFS结构包含概念域、概念系、命题域、命题系四个概念，对应学生......
2014年教育部正式提出了核心素养的概念,在2017年的高中数学课程标准中进一步深化了数学的六个核心素养,在逻辑推理素养中,通过逻......
一个数学概念C的所有等价定义的图式,叫做概念C的概念域.一组具有数学抽象关系的概念网络的图式叫做概念系.与一个命题等价的命题......
向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,是沟通代数与几何的工具,也是中学数学中“三角函数”、“解析几何”等数学知识的交汇......
CPFS结构理论是具有中国特色的数学教育心理学理论。研究表明,基于CPFS结构理论的数学教学设计与实践是改善数学概念教学的可行途......
微积分是现代数学的基石,随着新一轮课程改革的进行,在高中阶段开设部分微积分的内容,不仅是社科及经济对数学课程的要求,也是实现......
《普通高中数学课程标准》(实验)实施后,三角恒等变换内容降低了难度和要求,但从近几年高考成绩看,这部分内容学生得分并不高,是学......
个体的CPFS结构对学习者的数学问题表征、自我监控、学习迁移、探究问题、数学理解等方面都有正向积极的意义.基于此,提出了基于CP......
近年来,随着高等教育趋于大众化,学生入学的水平有所下降。数学系学生尤为突出,不少学生对于最基本的ε-δ语言、ε-N语言,包括函......
CPFS结构是由概念域、概念系、命题域、命题系所组成的特有的数学认知结构．形成良好的CPFS结构有助于数学知识的生长、贮存、提取和......
CPFS结构理论在初中数学教学中的运用,能够指导学生构建网络化的知识 体系,帮助学生理解知识并实现迁移等,进而促进学生数学素养和......
