音型相关论文
在利用钢琴伴奏的过程中,合理选择配器,搭建织体是将和声应用于创作过程最有效的途径,根据不同的钢琴伴奏音型划分并选择织体则能......
I引言：巴托克（Bela Bartok 1881-1945）作为一名20世纪初最具代表性的作曲家，他对20世纪音乐的发展贡献非常大。大多数的人谈及巴托克就......
“声势活动”是奥尔夫教育体系的独创。所谓 “声势”，就是指用身体作为乐器，通过身体动作发出声响的一种手段，包括：跺脚、拍腿、拍手......
郭文景的歌剧新作《诗人李白》继2007年7月7日在美国丹佛市中央城市歌剧院举行世界首演之后，又于当年10月9日和15日分别在京沪两地......
【摘要】在钢琴教学中，许多学生对中国的钢琴小品缺乏正确的理解及准确的弹奏方法，对中国钢琴小品的艺术表现更是无从谈起。谭盾写作......
摘要 以咏叹调《永别啦，过去的美梦》的音乐核心主题材料分析入手，阐释作曲家在人物形象塑造上的音乐塑造的重要作用。 关键词 ......
【摘要】现代音乐的创作具有独特与个性的特征，在旋律、节奏等方面都追求较强的个人主义，这时，作曲家往往会倾向于寻求一种独特的织体......
【摘要】民歌改编成混声无伴奏合唱作品无疑是民歌传承的一种有效方法，能最大限度地保持民歌原有的风格，易于传播，易被接受，符合社会发......
21年4月8日至5月7日，以“百年辉煌·时代回响”为主题的第七届“中国交响乐之春”在国家大剧院盛大开幕。今年恰逢中國共产党建党10......
旅美作曲家周龙的管弦乐《忧思》（The Immortal，For Orchestra），2003年应英国广播公司委约而作，2004年创作完成并由BBC交响乐团在Proms......
旅美作曲家周龙最新力作、交响史诗《九歌——为四位独唱家与管弦乐队而作》，2013年10月19日在北京中山公园音乐堂“向作曲家周龙致......
郭 雪/编译 许多爵士钢琴家不仅精通爵士乐，而且熟知欧洲各类古典钢琴音乐。爵士钢琴家比尔·艾文斯（Bill Evans）①和贺比·......
一、关于剧本与创作背景 该剧是应大庆市文化局委约创作的，并于2008年6月18日在中国(大庆)首届湿地文化节上演出，全剧时长约9......
【摘 要】音乐教育作为塑造完美人格为目的，充当着美育教育的主体功能。本文从三个方面阐述即兴伴奏的一般性知识。一是不同体裁歌......
钢琴即兴伴奏是一名音乐老师在教学中应该掌握的课堂授课技能.教师不仅要具有音乐相关的理论知识,而且要同时具有钢琴键盘演奏基本......
儿童歌曲是学前及小学教育阶段儿童音乐启蒙教育的主要内容之一,所以儿童歌曲钢琴即兴伴奏技能是小学以及幼儿园音乐教师必备的教......
摘要：即兴伴奏的学习对于高校音乐学院的学生来说，是一个重点也是难点的科目，对于喜欢这一学科的学生来说，有手指技术的学生比零基础的......
即兴伴奏是一门技巧性和理论性比较强的学科,它需要一定的钢琴基础,对和声及复调也要比较的扎实,基本乐理及作品分析也要有所了解,......
摘 要：即兴伴奏是中小学音乐教师从事教学工作所必备的能力，也是广大音乐爱好者渴望学习的技能，初学者会认为这种能力的获得是高不可......
钢琴即兴伴奏是指根据已有的旋律(多为歌曲)临时、快速、灵活的演奏,以此来带动歌者的演唱.即兴伴奏完全是理论知识与实际演奏经验......
文章从钢琴即兴课的性质、课程结构、策略三方面阐述钢琴即兴课的见解,采用浓缩、简化、概括与综合的方法,使复杂理论简单化。从而......
中日两国人名的日语读法有一定的难度，而且常常被人忽视，但仔细研究起来它还是有一定规律的：日汉人名的发音音型有别，汉语人名的发音规......
所谓钢琴即兴伴奏是指钢琴为歌曲（或乐曲）即席并有效果地伴奏，起到对歌曲的补充的作用。而钢琴即兴伴奏是在眼看旋律的同时，在脑中形成......
肖邦是波兰伟大的作曲家、钢琴家.他的作品有着自己独特的风格和魅力.从创作的方法上和对生活的感悟上都具有鲜明的特点.同时他也......
音乐中的织体与音型一直是作曲专业的重点,也是国民音乐钢琴即兴伴奏音乐创编的难点。本文依"两个一建设"的要求和学生的需求,对此......
下面介绍第三级的全部内容。第三级分五项内容，第一项是基本练习，基本练习主要是三个八度之内的音阶和琶音，一共六组。第二项是练习曲......
戏曲音乐,不同于其它音乐形式,它具有程式化和相对稳定等特性.这一特性体现在每一个剧种的声腔、间奏音乐、板式结构、旋法特征、......
（接上期）4、持续化织体持续化织体（持续音、持续和弦及持续音型）既起着补充合唱音响与音色的调色作用，同时又起着把所有声部（各织体要素）......
很多关于介绍钢琴配弹的书,不适合声乐教师使用,其难点就是对五线谱看不习惯,简谱又无法详细记伴奏谱,学起来困难不少.本文所阐述......
即兴伴奏是伴奏者对音乐作品的再创作,有赖于伴奏者的乐理知识、审美能力和想象力、创造力,在即兴伴奏中,和声思维具有重要的作用,......
在歌曲钢琴即兴配奏中，让学生从歌曲的内容、体载结构、调式调性、速度等方面进行分析，以“一典多配”的方法去开启学生的思路，让学生......
本文通过认识再认识的过程,提出以钢琴即兴伴奏的儿童歌曲为对象,从进行型、活泼型、抒情型的角度,分别设计了一些伴奏音型,为全面......
在艺术歌曲中,伴奏只是钢琴所担负的一部分功能,不能把钢琴简单地认为是艺术歌曲的伴奏乐器,而应该充分发挥钢琴的独立性功能和意......
