非言语交流相关论文
交流,将个体凝聚为团体,从而完成个体所不及的任务。影响交流的因素有许多,除言语要素外,那些非言语要素,如所处的空间环境以及群......
交流,将个体凝聚为团体,从而完成个体所不及的任务。影响交流的因素有许多,除言语要素外,那些非言语要素,如所处的空间环境以及群......
孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)是当今最引人注目的儿童健康问题。作者观察到,相当部分ADHD儿童在现实中亦表现类似P......
在语文课堂教学中,教师运用非言语交流手段能够使语言现象更加生动、直观,起到强化、支持、补充言语信息的作用,不仅有利于调动起学生......
传统的外语教学与研究往往只注重于语言本身,只强调语音、语法和词汇的练习和掌握,而忽略了文化方面的知识,特别是对对方文化中的......
在教学过程中,为了达到素质教育的效果,教师与学生之间,在教学信息的沟通与传达上除了言语交流外,是不是应该使用一系列的非言语交......
传统课堂教学的一个突出特点是教师的满堂灌,教师讲学生听成为主要的教学模式,教师依靠语言来讲解概念、讲述故事、讲清道理、讲评......
摘要:随着新课程理念的不断渗透,传统的教学模式已经无法适应现代的教学需求。语文作为小学阶段的主修学科,对学生的学习生活乃至人生......
本文探讨手势与言语及其它非言语交流形式的异同,阐明手势的特征,进行手势与言语的比较;其次通过深入观察,将手势分为事物型手势和......
心理学的研究证明:如果把表情,声音做为非言语交流的符号,那么言语只表达信息的7%,而大部分是靠非言语来表达的.在言语行为结合在......
语文教学给了我们很多可以自由发挥的空间,让我们能够发现更多的教学方式.教学中不是一定只有语言才能够帮助我们教学,还有这些非......
【摘 要】对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应,是师生在真正民主、平等、尊重、信任、宽容和爱的氛围中,以言语、理解、反思......
让学生成为课堂真正的“主角”一直是新课改的大方向,我们在实施具体的课堂教学内容过程中,要求教师要注重培养学生的自主以及探究......
非言语交流在成功的人际交往中起着重要作用。本文介绍了非言语交流的几种类型,阐释不同类型的非言语交流在影片《贵妇画像》的表......
在时间有限的课堂教学中向学生有效地传授尽量多的教学信息是我们的教学目的.非言语交流的便捷性、真实性、暗示性、形象性和直观......
摘 要: 随着社会的发展,人们对于教育的关注远高于以往。中小学语文作为教育的基本课程,更是受到人们的关注。对于现代中小学学生来说......
在教学过程中,为了取得更好的教学效果,教师与学生之间的信息沟通除了言语交流外,还应该使用非言语交流的各种手段,强化言语交流的......
自1996年1月~2000年4月共收治脑梗塞及脑出血合并失语者约286人,在治疗过程中,对其进行早期语言康复指导及恰当的非语言交流,取得了......
健美操课程中师生间的交流方式多种多样 ,其中非言语交流方式具有独特的功效 ,准确运用这些方法是上好课的关键。文章通过对大量教......
根据本人多年的语文学科教学经验,在对非言语交流方面进行了充分地研究,本人发现,在语文学科的教学当中运用非言语进行交流对师生......
世界上所有的语言都有着自己的语言特点.这些特点,多数是在社会的发展,地理环境,民族的文化的影响下成长起来的.日语在漫长的发展......
本研究通过分析 3 0名 0 -6岁正常儿童 (1 1个年龄组 )在自然场景中交流活动的录像资料 ,探索了 0 -6岁儿童非言语交流发展的规律......
小学阶段是义务教育的重要时期,随着社会经济的发展,小学教育也随之改革,更加注重将以学生为本的理念深入到小学教育的培养目标当中,着......
美国著名的语言学家马兰德罗在他的《非言语交流》一书中详细地分析了非言语行为。他把非言语行为分为周围环境、有声与无声、装饰......
分析了小说《追风筝的人》在刻画阿米尔的父亲和仆人阿里这两个人物形象时,运用人物外貌、人物动作和所处环境的对比描写所产生的......
健美操课程中师生间的交流方式多种多样,其中非言语交流方式具有独特的功效,准确运用这些方法是上好课的关键.文章通过对大量教学......
图书馆服务工作应该提倡和研究非言语交流的必要性及非言语交流的形式与特点,通过多种途径培养与提高非言语交流能力,进而增强服务......
在体育教学中,教师的肢体语言常被使用,适宜地使用肢体语有时能起到意想不到的效果。眉眼语作为肢体语的一种,是非言语交流中运用......
非言语交流是人类交流的重要形式之一,它因文化背景的不同而存在着不同的表达习惯和解释惯例.非言语行为大致可分三类,即身势学、......
传统的外语教学与研究往往只注重于语言本身,只强调语音、语法和词汇的练习和掌握,而忽略了文化方面的知识,特别是对对方文化中的......
苏州市教育局教研室傅嘉德在《中学语文教学》2007年第6期发表了《不要忽视隐性对话》一文。文中提出,一些非言语交流的隐性的“对......
近年来 ,由于心理学研究方法和研究工具的发展与提高 ,特别是由于认知科学的发展 ,使人们对情绪有了更为深刻的认识 ,以情绪为核心......
【正】 人类社会的交往是靠信息的交流得以实现的。一般说来,这种交流可以分为言语的和非言语的两种形式。在教学过程中,师生间的......
非言语交流方式在教学活动中具有非常重要的作用,但却往往被教师所忽视。本文就非言语交流方式的作用和运用展开讨论.阐述作者自己的......
人际交在中我们是同时使用有声语言、副语言、体态语三种手段进行交流的,也就是说:表达=有声语言+副语言+体态语。社会心理学家认为在......
非言语交流是促进人们交往的重要形式.本文分析了非言语交流对言语交流的辅助和补偿作用,阐述了非言语交流在图书馆服务工作中的应......
自1996年1月~2000年4月共收治脑梗塞及脑出血合并失语者约286人,在治疗过程中,对其进行早期语言康复指导及恰当的非语言交流,取得了......
本文应用非言语交流的理论,对高等学校财务工作中的非言语交流问题进行了探讨,提出了高等学校财务工作中进行非言语交流的途径、作用......
人们在口头交流中使用的语言称为口语,它与书面语在很多方面都有着不同之处分析、归纳口语的特征,并由此找到帮助人们更好地进行口......
论述了非言语交流的各种特点、内涵,并指出图书馆在读者服务中应科学运用非言语交流技巧,以提高图书馆工作质量,为广大读者提供优......
非言语交流是人们交往中的一种重要形式。在流通服务中如何准确运用非言语行为与读者进行有效的交流,是优质服务于广大读者的重要途......
随着全球经济一体化的发展和深入,国际化的浪潮正席卷世界的各个角落,各国在各个领域的交流逐步增多,中国英语学习者的交际能力已经从......
会谈技术是心理咨询中最基本的技术之一。它由言语交流和非言语交流两个方面构成。长期以来人们对会谈过程中言语交流的信息给予了......