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在教学过程中,教师要注重以问题来驱动课堂教学,设计呈阶梯化、开放性、指向思维发展的问题,以知识形成发展和学生思维过程为主线,......
用一火成材的连铸小方坯代替两火成材的大方坯是连铸技术发展的一个有代表性的趋势.过去,连铸机生产的铸坯质量主要以冷态下铸坯的......
目的 研究大骨节病(kashin-beck disease,KBD)膝关节病变的阶梯化康复治疗.方法 选取2018年5月—2020年2月在该院接受治疗的92例KB......
摘要：实践教育是贯穿于高职学生培养的整个过程的，包括从课堂实践到企业顶岗实习。在创新教育的不同时期，所采用的实践教育形式是不同......
近年来，随着煤炭行业整合重组、主辅分离、减员增效、跨越发展战略的逐步实施，企业职工结构的多元化，文化层次的阶梯化，客观上形成了行......
“提问”是课堂教学中激发学生思维,实现教学目标的重要途径,如何提高“课堂提问”的效益,实施有效教学?将“课堂提问”与教学目标......
对于一堂课,一个好的引入既是对前面一节课的总结提升,又能启迪学生的思维,增强学生探索新知识的欲望.因此,课堂引入不仅是一门科......
《计算机硬件基础实验》是我院计算机基础课程的重要组成部分，是培养学员实践技能、创新思维的公共必修课。针对传统《计算机硬件基......
南京市力学小学自在城分校虽刚满六周岁,却敢于梦想,勇于开拓,在教育的前行道路上为每一朵“花儿”寻找最新鲜的滋养。......
奥塔哥理工学院(Otago Polytechnic)是一所应用型技术学院,也是一所以课程职业导向著称的现代化职业学院。奥塔哥理工学院所开设的......
利用菱镁矿通过阶梯化升温保温的煅烧方式制备活性氧化镁。首先分析TG-DTG曲线得出菱镁矿的主要分解温度为550—700℃；然后根据主要......
名著阅读指导,常常目的单一,方法单一.笔者对于如何引导学生进行有效的课外阅读做了一些尝试-、阅读目标阶梯化,读通读懂-质疑问难......
针对品牌传播方向专业学位研究生培养的内容和特点,本文探讨案例教学法的引入与创新问题。提出应该根据师生角色差异调整案例,在品......
【摘 要】本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究幼儿的身心特点，以激发幼儿武术的兴趣为出发点，构建“玩中学，玩中练”的幼儿武术梯......
膝骨关节炎是引起老年人下肢疼痛、活动障碍的主要原因。为遏制该疾病的发展,国际医学界建议把减轻疼痛和僵硬作为首要治疗目标;但......
<正>近些年来,公民教育逐渐成为一个热点话题。这个从20世纪初就已经进入中国的教育理念,曾经被搁置了很久,直到上个世纪末才重新......
2008年世界卫生组织的交通事故调查显示，大约50%-60%的交通事故是由于酒后驾驶行为引起的，酒驾已经成为车祸致死的主要原因。酒驾的......
我国法律、法规对酒后驾驶的规制经历了从无到有,从行政法规单独规制到其和刑事法律共同规制,从不成熟到成熟,法律规制阶梯性日趋......
妇科内镜技术,分为宫腔镜技术和腹腔镜技术,为微创技术,是目前临床妇科较为成熟的诊治技术之一,与传统的开腹以及经阴道的诊治方法......
