阅读区相关论文
阅读区是幼儿发现语言魅力、产生阅读兴趣的地方，幼儿园应重视阅读区环境的创设。幼儿教师在创设阅读区环境时，应关注幼儿的阅读需求......
学习品质是幼儿终身学习与发展所必需的宝贵品质，也是幼儿成长为“现代人”不可或缺的重要品质。但在当前的教育研究与实际中，有关学......
幼儿时期是阅读能力培养的关键阶段,处于这个年龄阶段的孩子有强烈的学习欲望和探索心,而提供良好的阅读环境是促进幼儿学习与发展......
本文主要从中班阅读区适宜性游戏助推幼儿阅读习惯的培养进行阐述说明。阅读在学习以及成长过程中属于高效的学习手段,并且幼儿阅......
目前幼儿园大班阅读材料投放仍存在着阅读材料类型占比不平衡、更新较慢、来源单一等问题。本文针对教师对阅读区阅读材料的重视程......
阅读区的创设是幼儿教育的重要内容,其既能够作为幼儿开展阅读活动的基础,也能为教师的科学指导提供助力。因此,如何进行高质量的......
蒙台梭利曾说过:只有通过观察,才能真正了解幼儿的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境和材料,并采取应有的态度来配合幼儿成长......
《幼儿园工作规程》强调幼儿教育应以“游戏为基本活动形式”,区域游戏又称区域活动是以幼儿自主活动为主要形式,区域活动中教师不......
阅读学习是学龄前儿童日常生活的一部分,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中包括入学要求和阅读要求,是幼儿园管理的主要语言目标.幼......
幼儿园阅读区域的创设在培育幼儿阅读喜好上起着促进作用,幼儿园创设的阅读区域大部分是利用各类图书、书桌和板凳以及各类阅读辅......
摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“应为幼儿提供良好的阅读环境和条件，保证幼儿自主閱读。”阅读区是幼儿每日在园活动的基本场......
幼儿园教育是发展幼儿语言表达能力的黄金阶段，也是幼儿良好阅读习惯培养的关键期。阅读区是班级中供幼儿自主阅读图书的专门区域，对......
幼儿阅读区广受幼儿青睐,但会发现,幼儿进入阅读区后,总是“三分钟热情”,之后兴趣骤减,不能集中注意力看书.大部分幼儿能翻阅图书......
幼儿园教育已成为我国教育行为中的重要机构,通过对幼儿的良好培养能丰富幼儿的知识及对世界的认知,进而促进幼儿良好的成长与发展......
幼儿园里最重要的一个地方莫过于阅读区,阅读区将影响幼儿期孩子的读书识字能力,帮助幼儿加强表达能力、养成良好的读书习惯.本文......
区域活动是幼儿进行自主学习的重要场所，阅读区作为区域活动的一个分支，也越来越受到幼儿园和教师的重视。在阅读区中，阅读材料起着重......
《指南》指出:“环境是重要的资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展.”因此,怎样为幼儿创设良好的阅读环境,开展早期......
生态教育在当下已不再陌生,它已经成为幼儿园教育中的重要内容.生态教育不完全适用于传统的幼儿园教育,而是渗透在一日活动的各个......
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:"环境是重要的教育资源。幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的,良好的教育环境对幼儿的......
幼儿园阅读区是发展幼儿语言,激发幼儿阅读兴趣的地方。阅读区环境创设与幼儿的阅读有着密切的联系,阅读区的适宜性、发展性对幼儿......
每个人的心中都有属于自己的颜色，或是黑白，或是五彩，或是单一，或是缤纷。而我心中独存的是那一抹军绿…… 我校原属于驻军子弟学校......
摘 要：阅读对幼儿的发展十分重要。在幼儿园班级阅读区的构建中，作者不断观察分析和反思，发现幼儿的各种学习契机，通过对阅读区的三次......
一、观察——让细节尽收眼底 在看到孩子的不耐心、阅读时的混乱、更换图书的频繁后，那么我们做到了视其所以，即通过仔细观察孩子......
在幼儿园的教育活动中,环境作为一种'隐形课程',在潜移默化中与幼儿互动,对幼儿的发展起着不容忽视的促进作用。良好的环......
阅读区可以有效地发挥激发幼儿阅读兴趣的作用,但具体的操作上需要合理的设计阅读区,保证安静、安全、舒适,贴近幼儿喜好。在阅读......
摘 要：结合幼儿的年龄和兴趣特点，选择形式多样的图书，激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿逐步学会读书，读懂书，为幼儿今后的阅读打下良好的基......
阅读区的创设目的主要指向激发幼儿的阅读兴趣并养成良好的阅读习惯。在观察中发现,阅读区活动存在“环境中的干扰因素过多、过于......
阅读区是幼儿自由、自主进行阅读交流的区域。传统的阅读区域创设普遍存在三难：区域设置“难变”，活动形式“难多”，材料投放“难准”......
3-6岁幼儿的一日生活离不开游戏，区域游戏能促进幼儿各领域的发展。在阅读区活动中，如何更好地对幼儿进行指导，使幼儿在阅读区得到能......
区域阅读是培养幼儿自主阅读能力的主要途径之一，幼儿园营造书香满溢的阅读环境是很有必要的。但在教育实践中，教师们遇到许多困惑，有......
研究表明,3~8岁是幼儿基本阅读能力形成的敏感期,家长和教师都非常重视幼儿早期阅读活动的开展。文章从幼儿园班级阅读区物质环境......
阅读区是幼儿园各个年龄班在区角创设时必不可少的区域,阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切的关系,阅读区创设的适宜性对幼......
区域活动是幼儿一日活动的重要内容。开展丰富多彩的区域活动,有利于幼儿活动氛围的营造,激发幼儿参与活动的积极性,提高区域活动......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美”。我们在大班尝试着将幼儿......
