运动认知相关论文
认知是人的高级心理过程,运动认知则是指与体育运动相关的认知活动,包括体育运动中的感知觉、记忆、思维和决策等。笔者从运动认知......
《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》首次提出了体育与健康学科核心素养的内涵，指出要提高学生的运动能力，并首次强调了运动认知......
视觉感知过程源于对象自身的大范围拓扑性质，而场景对象发生运动状态变化时，其所在空间的大范围拓扑关系也将随之改变。为探索大范围......
脑卒中是我国各种死亡原因的第一位，并且发病率逐年上升，75%的脑卒中患者遗留不同程度的功能障碍。虚拟现实（VR）技术是一种新兴的极具......
目的:脑卒中后运动、认知功能障碍的康复一直是研究的重点及难点。既往研究表明运动训练改善运动功能的同时,也可以改善认知功能,......
目的探讨基于行动研究的居家有氧运动干预措施对维持性血液透析患者的疾病相关症状及运动认知的影响。方法选取2018年8月至2020年3......
部分体智融合教学自推行以来取得了显著的学业效益,但与其相关的效益获得机制研究至今尚无定论。效益来源假说依中介变量可区分为......
一、借用信息技术手段，提高学生技能学练积极性 消极表现：在技能学练中，一部分学生出现不知道怎么做或做什么的情况，总是独来独往，没......
在素质教育时代背景中，重视高校学生综合能力的培养，大学作为体育教育的高层次阶段，更应落实素质教育发展目标，促使学生养成良好的生活......
摘 要：学生发展核心素养最主要是指学生应当具备并且能够适应自身终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力大学体育核心素养主......
近年来,城市建设在过快的改造大潮中,建筑单体与街道其他组成要素各行其是,街道缺乏整体感。在参与牡丹江平安街的实际项目中,笔者......
目的：分析研究渐进抗阻训练对于脑瘫患儿临床康复治疗的治疗效果；方法：研究选取了2010年3月-2011年9月期间我院收治的34例脑瘫患儿作......
摘 要：本文从发展的角度，对体育课程的各种学习方式的内涵、学段年龄特点，以及各类知识在体育课程学习中综合运用等进行了分析，提出在......
特殊奥林匹克运动是真正独特的运动,作为残障人事业一个重要组成机体,是智障人群社会生活的一个组成部分,为智障人参与体育运动提......
本文应用"结构——定向"理论进行武术技术教学实践设计,目的是为了深化武术教学理论,促进武术教学质量的提高。......
期刊
在John Schmitt和Philip Holmes等人工作的基础上，基于被动力学建立了一个考虑阻尼效应的昆虫LLS（lateral leg-spring）爬行模型。通过......
目的通过分析两项分测验中不同水平军车驾驶员的成绩，验证海军不同水平军车驾驶员的速度预期能力与动作协调能力的差异，以预防交通事......
非酒精性脂肪肝（nonalcoholic fatty liver disease,NAFLD）是一类肝组织学改变与酒精性肝病相类似、但无过量饮酒史（每周饮酒量小于40......
摘要：采用问卷调查、文献资料调研与数理统计等方法，对1638名高职学生的体育参与和运动认知、运动动机进行抽样调查研究的结果表明：高......
为提高我国单板U型场地滑雪运动员的竞技水平，采用文献、专家访谈等方法对我国单板U型场地滑雪运动员智能训练进行了研究。认为发展......
运动能力是体能、机能、技能和心理能力等在身体活动中的综合表现，是人类身体活动的基础。高中学生运动能力發展的重点是发展体能、......
本文在John Schmitt和Philip Holmes工作基础上建立一个考虑阻尼效应的昆虫LLS(lateral leg-spring)模型，并在MATLAB环境下对其步态......
为提高我国手球运动员的竞技水平,采用文献资料法、专家访谈法等方法对我国手球运动员智能训练进行研究,结果表明,发展运动智能训......
提高普通高等学校公共体育学生排球的运动水平,树立学生运动信心,增强其技能,改进排球课教学效果,关键在于很好的掌握基本技术,包......
在人们参与体育运动的整个进程中,都包含有认知活动,运动认知能力是高中学生体育与健康学科核心素养的具体表现形式之一,对于进一......
STEM是近年兴起的重要教育理念，有研究表明，核心素养与STEM理论之间存在着密切联系。核心素养是学生终身发展的终极目标，STEM理论则是......
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《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》提出了学科核心素养的要求。本文对体育与健康课程标准中提出的核心素养之一运动能力及......
对1029名（其中男性536人,女性493人）参加休闲体育活动的岭南民众进行问卷调查,从运动认知与运动心理获益方面分析探讨岭南人参与休闲......
从探讨运动智力的概念、结构、功能入手,理清运动员智力与运动智力的关联与区别,详细梳理现阶段国内外对运动智力的研究进展。探讨......
如何通过体育运动提高青少年身心健康水平,青少年对体育运动的认知程度是改变现状的重要因素之一。因此,本研究以普通高中学生为研......
以备战2012年伦敦奥运会的国家摔跤队运动员为研究对象（主要包括男子自由式和古典式运动员），以运动认知水平测评问卷为主要测量工具进......
提高运动能力一直以来都是中小学体育与健康课的重要目标,由于运动认知过程与提高运动能力直接相关,因此,明确运动认知概念,探讨运......
本作者在广播操教学中根据动作结构时间特征的可调性。采用慢速领做与关键要点领呼同步教学法。强化了运动认知过程中各种感知信息......
以运动认知心理学为视角,全面梳理运动认知研究领域中有关运动决策的研究成果,旨在准确把握今后运动决策的研究方向,明确研究思路,......
目的:总结当前我国运动认知研究领域的应用现状、研究热点及前沿,梳理运动认知研究领域的内、外部特征,为我国运动认知的理论研究......
目的探讨单纯性肥胖患者运动认知和运动习惯，为单纯性肥胖患者运动治疗提供参考依据。方法选择2015年3月-2016年3月广州市某一地区......
本文采用问卷调查、实地走访等方法,对成都市中小学一线体育教师就开展阳光体育运动的认知状况进行系统研究。结果表明:体育教师对......
“技战术运用”是运动能力的具体表现形式之一,是达成学科核心素养的重要途径,也是高中体育与健康教学应该并且可以达到的层次。要......
以心理学母学科的视角来管窥运动心理学的发展趋势,主要从交叉科学——认知科学和认知神经科学角度来思考和探索该学科的发展潜力......
目的:探讨渐进抗阻训练在脑瘫患儿临床康复治疗中的应用效果。方法:20例脑瘫患儿随机分为实验组(n=10)和对照组(n=10)。实验组脑瘫......
为了明确运动认知、情绪及竞技水平的关系,通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对79名国家现役优秀跆拳道运动员进行了调查研......
针对现代运动心理及训练领域中运动认知的发展认识,通过文献资料调研、问卷调查、数理统计等方法,初步建立我国运动员运动认知水平......
随着研究技术手段的发展,运动员的认知问题开始受到关注。近年来,学者们采用事件相关电位、功能磁共振等技术探讨运动员在空间注意......
2005年第11届世界运动心理学大会上出现了大量研究运动竞赛心理学的论文,反映了运动心理学界对解决运动员竞赛心理问题的重视。就......
