过程设备设计相关论文
高校作为意识形态领域的前沿阵地,需将思想政治教育融入到教学全过程,实现全过程、全方位育人的目的.工科专业课程在教学过程中如......
受新冠肺炎疫情影响,各高校拉开了线上教学的帷幕。如何利用线上教学平台,让在线教学达到与线下课堂教学相同的效果,是值得高校教......
“过程设备设计”是过程装备与控制工程专业特色鲜明的核心课程。结合国家“十五”规划教材建设，笔者开发了网络版《过程设备设计》......
基于成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)理念,将“过程设备设计”理论课和课程设计实践环节进行协同教学改革,包含结合毕......
基于成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)理念,将“过程设备设计”理论课和课程设计实践环节进行协同教学改革,包含结合毕......
自2001年第1版问世以来,《过程设备设计》得到了广大师生和社会读者的厚爱,在全国过程装备与控制过程专业中的使用率超过90％,具有广......
"过程装备"课程是我校"过程设备设计(过控专业)"、"化工设备机械基础(非过控专业)"的统称,2008年被批准为新疆大学精品课程,课......
针对"过程原理与设备"课程设计中存在的问题，我们将"过程原理与设备"和"过程设备设计"两门课的学习时间都提前一个学期，并将"过......
根据国家对"卓越工程师教育培养计划"的总体目标和要求，学校制定了培养过程装备与控制工程专业卓越工程师的通用标准，该标准对"......
为了进一步培养和提高学生的创新能力,提升创新人才培养质量,山东大学过程装备与控制工程专业提出了“融研入教、以研助教”的学生......
本文介绍了北京化工大学开发的《过程设备设计》多媒体教学软件，软件由二维课件和三维动画两部分组成，既突出了课程的教学重点、难点......
根据《过程设备设计》课程特点,制定课程教学目标,为使学生达到毕业要求的基本条件,结合工程教育专业认证理念,从教学手段、授课方......
过程装备与控制工程专业本科学生毕业后成为一名具有创新精神的卓越工程师，是中国工程教育的终极目标，也是中国进行现代化建设的......
本文阐述了我们从将过程设备具体化和形象化、分组学习、关键字教学、工学结合、考核方式多样化等方面对"过程设备设计"课程进......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
本文介绍了国家级精品课程:过程设备设计的建设.内容包括课程定位与课程目标的制定,教师队伍的建设和教学水平的提高,教学软件的开......
简述了目前化学工业和过程设备设计发展的现状,指出传统设计方法的局限性,由此引入了虚拟设计这种全新的设计模式。结合过程设备设......
过程设备设计课程实验是过程装备与控制工程专业的核心实验教学内容。该文将CAE虚拟仿真技术融入过程设备设计传统实验教学,从考核......
将有限元分析软件ANSYS、常规设计软件SW6、压力容器分析设计软件VAS、三维设计软件Pro/E等专业软件应用到课堂教学中,不仅可以帮......
以过程设备设计课程提高学生实践能力为目标,对该课程的课堂教学内容、教学手段和课程设计等实践教学环节等方面进行全方位探索改......
笔者在多年的教学和设计工作基础上，探讨了本课程的教学内容与方法，提出了在设计类课程教学中应该贯穿“培养学生设计能力”这一主线......
本文介绍了国家级精品课程：过程设备设计的建设。内容包括课程定位与课程目标的制定，教师队伍的建设和教学水平的提高，教学软件的开发......
本文从过程设备设计的课程特点出发，针对如何进行课程教学改革，提高教学质量，提出了具体的改革措施：结合工程实践，更新教学理念；利用多媒......
我们以过程设备设计课程的压力容器应力分析部分教学内容为例,通过对课堂教学的设计和探索,提出着重力学模型的建立和力学解析结果......
有效地实现各门课程的教学目标,是毕业生达到本专业毕业要求的基本保障。本文以过程设备设计课程为例,结合工程教育专业认证的实践......
从过程设备设计课程特点出发,以如何提高学生工程应用能力为目标,对该课程的理论教学、实验教学、实习和课程设计等教学环节进行改......
“过程设备设计”是校级重点建设课程，在教学内容、方法、手段等方面进行了一系列改革，以提高学生独立分析和解决问题的能力，适应社会......
过程设备设计是过程装备与控制工程专业主干核心课程,是过程装备控制工程专业的主体。本文针对本课程的特点,提出将仿真研究融入课......
就《过程设备设计》课程的教学方法进行了一些探索,以厚壁圆筒应力分析的教学内容为例,阐述了笔者的一些心得体会,供同行参考。......
探讨了在过程设备设计课程教学相如何合理使用Pro/ENGINEER软件,实践证明把过程设备设计课程的理论教学与三维设计软件相结合可提......
介绍了比较教学法的内涵，并通过课堂教学过程中实施的几个教学实例来阐述比较教学法在《过程设备设计》课程教学中的应用。教学实践......
过程设备设计是过程装备与控制工程专业最核心的专业课之一,实践性教学环节为设备课程设计。在课程设计中,出现学生对专业基础知识......
过程设备设计和过程流体机械是过程装备与控制工程专业的主干核心课程.过程装备与控制工程是重庆理工大学新办专业,因此在主干核心......
分析了《过程设备设计》教学过程中存在的不足,提出以生产实习为节点,将《过程设备设计》教学分阶段进行,使课堂教学和生产实习相......
过程设备设计实验是过程装备与控制工程专业的重要实践教学内容之一。该文以培养学生的创新思维与解决复杂工程问题的能力为目标,......
为了改进民族大学过程装备与控制工程专业主干课教学效果,尝试将CDIO工程教育理念引入过程设备设计及课程设计中,以过程工程项目设......
针对“过程设备设计”课程的特点和教学中存在的若干问题，对该课程的教材内容、教学方法、教学手段、教学实践和考核方法等方面进行......
从过程设备设计的课程特点出发，针对如何进行课程教学改革，提高教学质量，提出了具体改革措施：教师应对教学内容进行合理安排，并明确各阶......
网络教学平台的合理设计是精品课程开发过程中的重要组成内容。网络教学作为信息时代的产物，不仅能帮助师生进行及时、有效的交流，还......
《过程设备设计》是过程装备与控制工程专业的特色课程和核心课程之一,也是化学工程与工艺等相关专业学生的必选课程。该课程知识......
《过程设备设计》课程是过控专业的一门核心专业课程,在整个教学体系中起着承上启下的作用。本文就如何在过程设备设计课程教学中,......
“过程装备与控制工程”专业是我校近年新办专业。作为和工程实际密切相关的专业，其实践教学环节显得非常重要。本文主要介绍了该专......
受新冠肺炎疫情的影响,在线教学模式在高校教学中得到了大规模应用。利用中国大学MOOC平台,结合微信、超星学习通等手段,实施了《......
提高实践能力是工程教育的基本要求之一。以过程设备设计课程为例,分析了课程的设置目的,探索了基于卓越课程的实践性教学方法,从......
根据《过程设备设计》课程特点,制定课程教学目标,为使学生达到毕业要求的基本条件,结合工程教育专业认证理念,从教学手段、授课方......
本文通过具体案例,介绍了数值模拟方法在过程设备设计课堂教学和实验教学的一些应用情况.实践表明,数值模拟方法的引入提高了学生......
本文围绕过程设备设计课程建设,以培养学生化工过程单元设备的设计能力和工程实践能力为目标,针对如何提高理论教学效果、增强课程......
