语音学习策略相关论文
摘 要： 本文采用问卷调查的方法，考察中国英语学习者的语音学习策略，并从以下几个方面和中外两个研究进行比较：受试者最常使用的策略、......
学习观念影响学习的过程和结果。本文使用问卷及访谈的方式对3名英语专业一年级中低水平学生的语音学习观念进行调查,揭示他们的语......
本文运用学习策略的理论,通过实证调查分析,研究了高职高专非英语专业学生语音学习状况、常用的语音学习策略,以及语音水平不同的......
以英语专业大一学生为研究对象,对其语音焦虑和语音学习策略使用现状以及语音焦虑、语音学习策略和语音成绩三者之间的关系进行研......
运用社会统计学软件包SPSS 13.0对普通高校英语专业专科生的语音学习策略与语音成绩的相关性进行了实证研究。研究结果表明：大部分......
本文通过问卷调查和测试的方式,考查英语专业一年级学生语音测试成绩与语音学习策略使用的相关性;分析了112名受试者语音学习策略......
本文以匈牙利罗兰大学孔子学院初级水平汉语学习者为研究对象,结合自己的教学经验,通过调查和访谈了解匈牙利初级汉语学习者语音学......
2017年《普通高中英语课程标准》规定语音、词汇和语法是语篇的有机组成部分,在理解和建构语篇的过程中发挥重要作用。由此可见语......
该文综述了2009-2018年近10年国内英语语音学习策略的研究现状,评析了已取得的研究成果,分析了现有研究所存在的问题,展望了未来研......
在以英语作为外语的环境中学习英语语音时,初中生应以说一口流畅易懂的英语为目标。适当的语音训练可以提高其在连读、省音、同化......
在我国教育机构的改革中,高等职业教育正在蓬勃发展。但伴随着高职院校招生规模的不断扩大,英语专业学生入学的英语水平有所下降,......
本文运用学习策略的理论,通过实证调查分析,来研究高职高专非英语专业学生语音学习状况、常用的语音学习策略,以及语音水平不同的......
英语语音学习对于英语专业师范生具有重要意义,因为大部分师范生毕业之后都将从事教师行业,他们的语音将会对所授课学生有直接的影......
阿拉伯语语音是一门基础的课程,也是新生入学最先接触的课程之一。语音学习的成败直接影响学习者在该门语言学习中的其他环节,诸如......
通过语音学习策略问卷调查,对某大学227位非英语专业学生的语音策略总体运用情况进行调查,并用SPSS22.0进行分析,发现他们的语音策......
语音作为语言的物质外壳,是第二语言学习的重要组成部分,也是衡量学习者二语水平的重要标准。本文以初级汉语学习者为研究对象,通......
语音学习策略能够有效地提高学习效率，但在国内却鲜有针对性研究。本文运用定量和定性研究法，考察高职院校英语专业学生英语语音学习......
对大学一年级学生非英语专业语音学习策略进行调查研究,结果表明:非英语专业学习者使用最多的语音学习策略为补偿策略,最少的是记......
语音是口语的载体,发音的好坏能够直接影响交际活动.目前关于语音教学中的学习者学习策略研究不足.国内外语音学习策略研究对外语......
近三十年来,应用语言学家在对教师教课进行深入研究的同时,也开始关注学习者如何在课堂内外学习语言的认知过程。中国学者在语言学......
本文回顾了近10年英语语音学习策略的实证研究,探讨、分析英语语音学习策略的文章,归纳该策略实证研究的特点。并指出该领域研究的......
在学习英语的过程中,语音学习的重要性不言而喻。语音学习对于英语教育专业的学生来说尤为重要,因为他们中大多数人在毕业后将成为......
本研究以77名英语专业学生和105名非英语专业学生为对象,对两者语音学习策略的差异及其与各自语音成绩的相关性进行了调查研究,并......
本文运用混合研究法,考察英语语音成功者与不成功者在四类16项语音学习策略使用上的差异,并剖析差异存在的原因。结果表明,和不成......
随着二语习得领域的重心从教师和教法转向学生和学法,学生的情感受到越来越多教育者和研究者的关注。自我概念是指个人对自我的感......
语音是第二语言学习以及外语学习的重要组成部分。越来越多的研究者意识到了语音的重要性,并在国内外出现了相当大一部分的关于语......
随着现代认知心理学对人类自身研究的不断深入,第二语言学习者的学习策略研究已经成为第二语言习得研究的一个重要组成部分。自21......
英语语音学习策略指学习者为提高英语语音学习成效而采取的技巧、方法或者刻意的行为或行动。本文对地方本科院校非英语专业学生的......
词重音作为英语语音的基石,在教学和日常生活交流的过程中扮演着越来越重要的角色。然而词重音位移现象却时常困扰着中国英语学习......
本研究旨在探讨高分组和低分组的英语语音学习策略与英语水平的差异,以及影响有效语音学习策略运用的因素,以找出桂北农村小学英语......
