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美术教育作为人类的特有行为,是一种按照一定的目的有计划、有组织、有方法地对受教育者施以多方面影响的活动。就学科的特性而言,......
幼儿园中,区角游戏贯穿幼儿一日活动,区角活动不仅为幼儿提供了动脑操作的机会,更在交流扮演中促进其语言的发展,而教师运用积极、......
社会的发展,促使现阶段教育工作不断进行改革.与其它教育工作不同,幼儿教育所针对的学生年龄更小,不仅要保证教育质量,还需要保证......
心理学研究认为,学生内心世界是一个绚丽多彩的,就像大海中的水,沙漠里的沙.教师想用语言引导学生,来达成教育目标,就要了解学生的......
文章认为要有针对地给儿童树立正确的语言学习方法，循序渐进地让他们学好语言。首先在语言教育艺术活动中让孩子学得自然，学得自在；其......
美术是幼儿园小班教学中的重要内容,但由于幼儿年龄较小,传统美术教学方式无法取得良好的教学效果。根据教学 研究表明,将小班幼儿......
在小学体育教学中，教师的语言是启迪之星，它直接影响小学生学习体育的兴趣和效果。教师生动、风趣的语言能激发学生的学习兴趣；富于启......
引导学生对物理进行有效的学习,不能靠强制性、压迫性的教学方法,要通过语言、实验等来提升学生的物理学习兴趣,使其认识到学习物......
在幼儿园教学的过程中,教师对幼儿的指导主要通过两个途径进行,分别是言传和身教。言传是利用语言指示以及建议的提出来对幼儿进行......
体育活动能给幼儿带来欢乐的情绪, 有助于幼儿运动能力的提升, 也为幼儿的心理发展提供良好的条件.在体育游戏活动中, 应当树立正......
[摘 要]中年段，学生谈作文色变，要改变这一现状，教师要注意语言的艺术化。生动的语言可以唤醒学生作文的强烈愿望；丰富的语言可以指导......
德国教育家第斯多惠曾说":教学的艺术不在于传授本领,而在激励、唤醒和鼓舞。"新课标也提出"教师对学生日常的语文学习表现,应以鼓......
"心理和谐"是小学心理健康教育中需要培育的学生核心素养,而人际交往中的语言表达是核心素养培育的重要内容。本文探讨了如何将心......
导语的目的是意义的创生与交流，不是逻辑的有序展开；合理的观念、合情的推理能诱发意义的创生；顺从、揣摸式的导语能完成意义的本真交......
朗读是小学语文各年级教学中不可缺少的部分,有效的朗读活动能够帮助小学生更好地体会课文情感,且朗读也是学生需要形成与发展的语......
关于美术家常课及社团课“综合?探索”领域内容的选择和设计，许多美术老师是比较盲目和随意的，其中大部分老师选择的是“照本宣科”......
语言是交流和思维的重要工具。从巧用兴趣点,在模仿中学习;强调规范化,在模仿范例中提高;强化实践性,在具体运用中提升;促进表达力......
本文就采访对象发生的变化、不同的采访对象对采访的影响进行了简要的分析,并且就此提出了面对不同性格的采访对象的具体语言引导......
