诗词欣赏相关论文
摘要：诗词是我国语言的精粹，其深厚的人文底蕴、瑰丽精炼的文字，对提高文学素养以及审美能力大有裨益。因此，在高中语文教学中，诗词欣赏......
摘 要：“境界说”在我国文艺批评史上占有很高的地位，王国维把它视作诗词创作与批评的最高标准。诗词欣赏是读者主动参与的审美再创......
毛泽东诗词作为家喻户晓的"红色文化"经典,具有丰富的思想艺术价值,在中国诗歌史上占据重要地位,也是人类共有的精神财富。它是中......
人文素质教育是素质教育的重要组成部分,在我国高校的素质教育日益向纵深发展的今天,人文素质教育越来越受到人们的广泛重视.古典......
古诗词欣赏在中考语言运用中属于最高的能力层级,是考点中的重点、难点,也是多数考生的失分点、头疼点。所以应当引起我们的足够重......
诗词教学在诗教传统中具有重要意义，有利于陶冶学生情操，构建和谐社会，培养学生忧患意识、责任意识与参与意识。诗词教学必须改革，要注......
“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。”这是王国维在《人间词话》中对“有我之境”的阐释。将这一诗词欣赏的理论运用到高中语文......
肖伟昌是一位优秀的党政工团干部．又是一位充满激情的诗人、音乐家、演说家。在演讲育人的共同事业中我们结下了深厚的友谊。最近从......
肖伟昌同志中华教育艺术研究会早期会员．任常务理事，铸魂金杯获得者，他的《翠绿的群山——肖伟昌诗词欣赏》，南广东高等教育出版社出版......
清平乐·景宁观漂流畲乡春满，好个丹青卷！峻岭绿葱花烂漫，巅寺幻如浮伞。清江奔泻山间，浪涛滚雪急滩。忽见一筏箭下，送来飞瀑一团。......
中国古典诗词博大精深,千百年来成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养.学生在吟咏古诗词时体会其中所蕴含的意境,不仅可以陶冶学生......
高职教育对于重视学生人文素质培养的呼吁与探索已有多年，然而一直没有找到行之有效的切入点。诗歌作为我国传统文化的精髓，在对人的......
孔子说：“不学诗，无以言。”古诗词是中国璀璨文化中的瑰宝之一，它凝聚了中华民族的人文精髓．厚重的文化积淀，一直都在中国文学史上占有......
序：辉南县委宣传部纪玉峰君，养一并生盆兰。细心呵护，浇水拭尘，十分珍爱，嘱予赋句以记之，故成拙文。二兰同盆共生，碧叶一宽一窄。窄叶横斜......
鉴赏是开展诗词教学的主要活动之一，是提高学生基本诗词欣赏能力的有效方法之一。而且，诗词鉴赏主要考察的是学生的综合知识应用能力......
中小学语文新教材的诗词欣赏的篇目越来越多,教好这些诗词,扎实地培养学生审美情趣,培养一定品位的诗词鉴赏能力,是语文素质教育的......
<念奴娇>一词是苏轼因"乌台诗案"出狱后被贬为黄州团练副使期间,他游览黄冈城外的赤壁矶时写下的.面对黄州赤壁,目睹滚滚长江东流......
本文结合古诗欣赏,联系实际的电视气象新闻采写,借鉴古诗词的写作技巧和意境,讨论了拍摄电视气象新闻画面的形、光、色、意等使用......
一、诗词导入，激发兴趣引入新课是课堂教学的起步环节，具有酝酿情绪、激发兴趣、引导思路、点明主题等作用。导入新课的创新设计是教......
联想是一种由此及彼的创造性关联想象，它就像一只展翅翱翔于天际的苍鹰，自由自在，无拘无束，天地间的一切似乎都可以容纳在它锐利的眼中......
七言绝句是古诗流传最为普遍的一种诗体。元.杨载《诗法家数》指出:七绝“起承二句固难,然不过平直起句为佳,从容承之为是;至如婉......
四川位于亚欧大陆的四川盆地，属典型的盆地地形，有着典型的盆地文化的特点，即封闭性。由于盆地内气候宜人，物产丰富，自古以来就是富庶之......
所谓从写作角度进行教学，是指在赏析传统诗词的基础上，学生间、老师间相互合作进行探究活动，做到以读带写、以写促读、读写合并，激发学......
小学美术教学要根据学生的学习特点,把美术教学与诗词教学结合起来,让学生在美术的画中欣赏诗词,在诗词学习中欣赏美术作品,把美术......
诗词欣赏作为大学语文教学中的重要内容,可以通过发挥其作为诗歌的音乐特色,促进对大学生音乐感的培育。诗词欣赏可以通过其本身即......
