聋健合一相关论文
本文阐明了开展聋健合一打击乐教学的目的,就聋健合一打击乐的选材、配器、创编乐句节奏型、演奏练习程序和方法等作了探讨，并将聋......
本文对如何做好健聋合一班的家长工作进行了研究。文章通过与健听家长建立互相信任的关系、做好聋童家长的工作,使孩子勇敢的接受......
在聋儿康复中,给聋儿提供最小受限环境,让他们最大限度地融入主流社会,是聋儿康复教育的重要目标.现在实践的基础上探索如何让聋儿......
学前聋健合一教育是指在学前教育阶段,将聋儿和健听幼儿融合在一起,放在同一间教室进行学习的方式。它强调提供聋儿正常化的教育环......
随着语训机构的建立,助听器的完善和人工电子耳蜗的涌现,这无疑给了耳聋患者一个希望,因为通过听觉言语的康复,他们或许就有可能开......
【摘要】国际聋儿教育的基本趋势是让聋儿回归社会主流，具体模式之一就是聋健合一。聋健合一的教育目标就是给听觉障碍儿童提供最小......
随着社会经济和科技的高速发展，人类教育水平也在不断提高，与此同时，人们也越来越关注特殊学校的教育，但就目前而言，我国大部分的特殊教......
“聋健合一”的康复教育模式已推行多年，教育机会应该是均等的，“聋健合一”不是康复效果好的聋孩子的“专利”，而是每位聋孩子都能享......
“聋健合一”康复训练模式为聋儿提供了融合性教育环境，有利于促进聋儿语言、智力和心理的同步发展。文章介绍了这一模式的实施策略......
针对早期康复训练后回归主流的儿童直接进入普幼或普小出现的一些"倒流"的现象,我们在特殊教育学校进行"聋健合一"的实践,让儿童感......
本文通过４组聋健儿童在自然游戏交往中障碍表现的实验观察，分析了聋健儿童自然交往过程中存在的障碍及表现形式，认为对严重听力损失的......
