一、为什么要使课堂成为美的载体　　《语文课程标准》强调在教学过程中要重视发展智力和培养健康高尚审美观。就语文课程的特点而......

苏霍姆林斯基曾经说过:"没有美育就没有任何教育"。美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展......

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)05-130-01　　　　 语文教育过程实际上是审美活动过程，审美要成为语文课的灵......

(新郑市辛店镇岳庄完全小学河南新郑451100)　　　　《小学语文课程标准》指出：“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形......

与版画结缘已有十六载春秋,北国的这片肥沃的黑土哺育了我,在这里,我有幸结识了北大荒版画,这个充满了生命的坚毅与果敢的伟大艺术......

戏曲谓之以歌舞演故事，戏曲既是一门技术性很强的艺术，又是一门艺术性很强的技术。戏曲艺术是舞台艺术，舞台艺术最重要的元素就是表演......

人类从出生的那一刻起，就在不停地追求和奋斗中，在追求真、追求善、追求美的过程中，人类要不停地进行实践性的创造。现代社会中广泛提......

从美的规律的角度看，人生的最高境界就是达到美的境界，而美的境界就是遵循美的规律进行创造性实践所能达到的最高程度。审美教育就是......

本论文探讨了中职语文教学过程申，渗透在教学活动中的美育，因其在审美活动中的主体思维始终处于自愿的、自动的、扩散的、吸收的这一......

寄语天地有大美,生活有大美。城市建筑,坐落其间,理应是美的载体,具有美的属性。源于天地之美,服务于生活之美,绿城25年,扎根品质,......

"学科之美"在本质上表现为一种价值关系,但又高于价值关系,发生在具有主体特性的学科对象与学生的互动过程中,具有"人化"的价值取......