缺陷感相关论文
本文主要考查高职学前师范生学业拖延状况及其缺陷感的关系,通过采用大学生学业拖延问卷和缺陷感量表测试,对湖南省娄底潇湘职业学......
采用问卷法调查了600名大学生，考察了运动自信在大学生运动动机与其主观锻炼体验之间关系的中介作用以及该过程是否受到缺陷感......
Adler[1]认为,人普遍存在自卑,人的缺陷感越大,自卑就越重,越敏感.缺陷感是衡量自尊的重要指标,缺陷感越强,自尊越低,国外对缺陷感......
目的 探讨高校贫困生的焦虑、抑郁情绪与缺陷感的相关性,为制定心理干预措施提供依据.方法 采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、大学......
目的 为大学生积极参与体育锻炼,促进身心健康发展提供参考。方法 选用《缺陷感量表》和《主观锻炼体验量表》对538名在读大学生进......
目的探讨家庭功能、缺陷感与躯体化的关系,为高职医学生心理健康教育提供参考依据。方法以肇庆医学高等专科学校225名学生作为调查......
目的通过分析精神分裂症患者妄想症状与自尊和缺陷感之间的关系，明确自尊和缺陷感对妄想症状出现的影响，为精神分裂症患者的早期干预......
文中在采用问卷调查和个别访谈的基础上，了解长沙市在校大学生的缺陷感状况，结果发现在性别、文理科、年级、家庭结构、家庭收入这五......
缺陷感通常表现为自尊水平较低,是人们对自己的社会交往、学习能力、自尊、外貌和体能情感上的评估。视觉障碍儿童作为一群视觉有......
以3 5 1 名大学生为被试,以《中国大学生性别角色量表（CSRI-50 ）》《缺陷感量表（FIS） 》和《青少年自我价值感量表（SWS） 》中的一般自我......
运用文献资料法和问卷调查法,采用领悟社会支持量表和缺陷感量表进行调查,对大学生在领悟社会支持上的性别和年纪差异、大学生领悟......
目的:探讨园艺治疗对住院精神分裂症患者幸福感和缺陷感的改善作用。方法:选取符合ICD-10诊断标准的住院精神分裂症患者120例,随机......
1问题的提出作为推动社会进步的栋梁之才,大学生的身心健康一直受到广泛关注.心理健康不仅指无心理疾病,还指拥有一个积极的心理健......
为了考察缺陷感和社交回避及苦恼在负性生活事件和抑郁间的中介作用,给贫困大学生心理健康教育提供依据,本文使用青少年生活事件量......
目的:探讨大学生缺陷感与运动自信的关系,提出一个中介模型,考察领悟社会支持的中介作用。通过改善大学生缺陷感水平,提高大学生运......
目的:明确大学生体育锻炼态度及其影响因素与缺陷感之间的关系,进一步促进大学生体育锻炼的积极性。方法:使用《锻炼态度量表》和......
采用SPSS22.0对收集的有效问卷数据进行单因素方差分析并在此基础上对家庭功能和缺陷感进行相关分析和阶层回归分析。结果显示:家......
目的了解大学生孤独感现状的同时,本研究尝试探讨不同的父亲教养方式和缺陷感水平对大学生孤独感的影响,为高校有针对性地开展心理......
采用社交回避与苦恼量表、缺陷感量表对201名有留守经历大学生和250名无留守经历大学生进行测量,以研究有留守经历的大学生的社交......
农村儿童是我国未来建设的重要力量,农村儿童的健康成长关乎国家命运的发展,社会的和谐进步。良好的家庭功能对儿童的健康成长起着......
目的:研究高职医学生学业拖延、自我缺陷感以及两者的内在关系,旨在提高高职医学生的行动力,减少高职医学生学业拖延的现象,改善高......
为了解高校贫困生的抑郁心理及其影响因素,本研究采用青少年生活事件量表(ASLEC)、抑郁量表(SDS)与缺陷感量表(FIS)对766名高校贫......
缺陷感目前在国内外研究很少,尤其是对大学生缺陷感的研究几乎是空白。因此本研究以大学生为被试,探究大学生人格、缺陷感、社会适......
关于归因问题的研究是当前心理学领域研究的热点问题,研究以揭示少数民族大学生的归因方式为主要目标,采用问卷调查,探讨不同人口......
为了解贫困大学生的生活事件、抑郁与缺陷感之间的关系,本研究采用青少年生活事件量表(ASLEC)、抑郁量表(SDS)与缺陷感量表(FIS),......
目的:探讨心理控制源与缺陷感对大学生孤独感的影响,并分析缺陷感在心理控制源与孤独感之间的中介作用。方法:采用UCLA孤独量表、......
缺陷感是一种自我缺失的重要主观感受，是个体对自己某些方面感觉的不足。这些不足之感，严重影响个体的自信，导致其发生个人自卑、焦虑......
自杀是人类有意自我毁灭而采取伤害自身的一种行为，目前已成为十分突出的公共卫生问题，自杀问题及其研究已受到越来越多的关注。但自......
目的探讨高中生的归因方式与缺陷感、自我效能感之间的相关关系。方法采用归因方式量表(MMCS)、缺陷感量表(FIS)和一般自我效能感......
目的旨在分析大学生缺陷感与锻炼行为之间的关系,为有效增强大学生体育锻炼意识、促进锻炼行为提供理论依据。方法主要采用《缺陷......
