终身阅读相关论文
在高中语文教材中,所编排的内容呈现出一定的规律性,为群文阅读活动的有序推进提供了极大的便利。通过群文阅读教学,学生可以阅读......
高校图书馆要敢于突破阅读推广的瓶颈，打造阅读品牌。苏州大学图书馆推出“校友书架”品牌活动，利用校庆期间的关系情境，发挥图书馆公......
群文阅读教学,为有效增加学生的阅读量,扩大学生的阅读面,提高学生阅读与写作能力,发展学生的终身阅读素养提供必要准备.......
阅读教学是困扰中学语文教学的难点。新课改实施多年了,许多高中语文教师在阅读教学中依然在走老路。生本理念强调:一切为了学生,......
随着教育的改变,语文的地位越来越重要.而学语文最重要的是培养阅读能力,阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分,政治、历史,甚至需要......
《语文课程标准》明确指出：＂要重视培养学生广泛的阅读习惯，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。＂小学生正处在身心快速发展的阶段，养成......
摘 要：小学语文新课程标准（最新修订版）对学生课外阅读量的规定难度较大。自习课时间开展群文阅读提高小学生阅读速度，实施课外开放式......
立足于阅读培养,着眼于语文素养提升,在遵循学生不同阶段认识规律的前提下,扩大学生的阅读量,教会学生阅读方法,养成学生终身阅读......
阅读是一种生活方式,什么样的阅读意味着什么样的生活方式。树立终身阅读的理念,培养良好的阅读习惯,提升高雅的阅读品位,将有助于......
2019年秋季开始,小学语文统编版四至六年级教材投入使用,这要求一线教师应树立教材的整体观,把准小学阶段语文教学的能力序列,立足......
“书香校园”的概念是在终身学习思想的指导下形成的,旨在以读书为载体,培养孩子终身阅读的习惯养成。幼儿园是幼儿的主要活动场所......
【摘 要】 课外阅读是语文学习的重要途径，在《新课程标准》中，对小学语文课外阅读提出了更明确的要求，要求课外阅读总量不少于150......
“授之以鱼，不如授之以渔。”今天的学生，只能靠今后的终身学习才能不落伍。终身学习是一种着眼于学生未来发展的学习观，中小学阶段的......
<正>对学校读书节综合实践活动进行研究,内容和角度有很多。这里,仅以汕头市东厦中学为例,探讨其功用、运作及局限。一、学校读书......
学习需要阅读,生活需要阅读,读书的好处是显而易见的。《新视野·语文阅读》旨在向学生倡导"书香能致远"、"读书能明理"的道理......
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文本解读需要教师将文本读懂、读透、超越。结合目前语文阅读课堂存在的问题,笔者从以下方面阐释深入解读文本的途径：研读课文,整合......
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当今时代,事物日新月异,同样的,教育也在不断地跟进时代的步伐并逐渐完善。文章重点分析了个人素养的提升、外部环境的改善及终身......
浓厚的兴趣是阅读的动力。从兴趣出发,精选阅读书目;以兴趣为指引,确定阅读目标;让兴趣相伴随,维持阅读动力;让兴趣领航,提高学生......
历代文人墨客、教育专家都为我们指明了儿童阅读的重要性。确实,童年是人生的起步阶段,而浸润“书香”的童年一定是金色的、幸福的......
通过调研高校图书馆开展大学生终身阅读习惯培养现状,对主体、对象、资源和活动4个构成要素进行分析,以大连医科大学图书馆阅读推......
从家庭、幼儿园、学校和公共图书馆四个方面探讨父母如何参与其中,培养孩子良好的阅读习惯:父母同心,家园联手,家校共育,善用图书......
在阅读教学中,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,从而使学生具备......
<正>高中语文教学现状与语文学科核心素养培养的尖锐冲突在哪里?我以为就是"做题多,读书少""听讲多,实践少",无尽的"刷题"成为语文......
<正>阅读将伴随着每个人的一生。孩子的阅读是生命成长性阅读,是一个综合的、长期的、发展成长过程。而一年级阅读教学的核心任务......
<正>不久前上了一堂令我既感动又惊喜的《寒风吹彻》阅读课。在此之前这篇课文我也已执教多次,但是这次尤其让我激动。课堂上,学生......
<正>联合国科教文组织在1972年向全世界发出"走向阅读社会"的召唤,要求社会成员人人读书,图书成为生活的必需品,读书成为每个人日......
阅读是每个人必备的能力,阅读应当成为陪伴我们终身的行为。阐述了阅读对少儿读者成长的重要性,探讨了公共图书馆对推动少儿阅读的......
<正>人民文学出版社社长管士光曾讲":群文阅读理念的提出,让我们看到了儿童阅读的希望之光,用这样一种全新的思想来打造阅读课堂,......
随着高中课标首次将语篇作为课程内容提出,初中英语阅读课必须一改割裂语篇堆砌问题、强硬升华主题的简单模式。教师需要深入文本,......
加拿大是世界上阅读推广发展较成熟的国家之一。通过对加拿大几个不同类型典型阅读推广项目的考察可以发现，其项目具有以下特点：政府......
