第二语言学习策略相关论文
随着始于70年代中期对第二语言学习策略的研究不断发展和深入，人们逐渐意识到在语言教学中我们应该更多的关注学生在语言学习中不可......
第二语言学习策略的研究自二十世纪七十年代开始至今已经持续了几十年。国内的二语学习策略的研究主要关注的是英语专业的大学生或......
从第二语言学习策略的角度对英语阅读课程的指导出发,探讨了如何利用任务型教学理念及计算机多媒体的手段在本科院校英语专业阅读......
随着高职英语教学改革的不断深入，教师们不仅需要改进教法，更有必要培养学生的英语学习策略，使学生真正成为英语语言的善学者。这就要......
对大学生第二语言学习策略的研究是高校近几年学习策略研究的重点。本文通过分析学习策略与交际能力的关系、培养大学生学习策略的......
本文从学习方法定位、经验型思想、语言工具观、面子、文化空缺和文化冲突五个方面论述文化因素对第二语言学习者的学习观念、策略......
近年来,汉语学习策略的研究已开始引起对外汉语教学界的注意。在国外,已有大量关于第二语言的学习策略的研究,但对汉语学习策略的......
本研究旨在讨论武警北京指挥学院二年级非英语专业学生英语学习策略使用的总体情况、善学者与不善学者在英语学习策略的使用上存在......
[摘 要：本文主要中介语形成过程中学习策略的影响，并从学习者的角度出发，分析学习策略，以及如何学习者如何运用恰当的学习策略有效习得......
第二语言学习策略是学习者为有效学习而采取的措施,可以将它分为:元认知策略、认知策略和社会情感策略。成功的语言学习者策略的使......
第二语言学习策略的研究从20世纪70年代开始已有四十几年的历史，至今已发展成为一个自成体系的应用语言学研究热点。本文简要叙述这......
藏族小学生汉语学习策略研究属于第二语言学习策略的研究范畴。策略的选择和使用直接影响到第二语言学习的成效。研究和了解藏族小......
贾正传，南京大学文学博士，鲁东大学外国语学院教授、硕士生导师、翻译研究所所长，山东省国外语言学学会常务理事兼翻译学专业委员会副......
