竞技教育相关论文
第30届夏季奥运会于8月中旬在英国伦敦落下帷幕,中国体育健儿在奥运场上奋勇拼搏,成绩卓绝,但一些镜头和插曲也令人深思。我们在许多......
此文中心思想是促进对费克斯认识的科学化和现代化。全文共分十节。第一、二节说明费克斯的原义。第三至五节指出对费克斯认识的误......
纵观当今学校体育,发生了以下变化:(一)现代学校体育教育思想,内涵丰富,已成为多外延的教育手段。即从单纯的体质教育,转化为体质......
从事20多年中学体育教学工作,我体会最深的是要不断探索、寻求新的体育教学方法,特别是要结合体育教学的约束规则和体育纪律,对学......
“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场。”“严禁随意出入他人教室、寝室,违者一经查实,给予全校通报批评。”这......
7月暑期将至,走进周末的早餐店,那些肩背乐器的琴童与望子成龙的父母,与少年宫扑面而来的管弦声浪,构成我国素质教育背景下琴童习......
儿童珠心算教育的核心目标和基本原则是开发儿童智力潜能。正确认识和认真把握核心目标,对广泛开展、持续推动珠心算教育非常重要......
近日,澎湃新闻对2015年全国21省(市)的29名省级状元进行了的一项调查,其中93.1%上的是普通幼儿园,72.4%上的是普通小学,41.3%上的......
面对国际奥林匹克运动的过度商业化、职业化和滥用兴奋剂等“异化”的挑战 ,我国体育界正在体育改革中研究对策 ,特别在培养高水平......
一、当前我国高中体育教学所面临的问题(一)体育教学观念落后由于受当前应试教育大环境的局限,我国高中学校师生的应试教育思想已......
纵观我国高校专业体育的产生与发展,“体质教育”、“身体教育”、“竞技教育”是一定特殊历史环境下的特定社会需要的真实写照。2......
本文主要对竞技教育模式在高中体育选项课中的应用进行分析,总结了竞技教育模式的内容,并详细阐述了竞技教育模式的具体应用,具体......
基于对体育实践和理论的研究,本文分析了诊断训练过程的系统方法,主要目的是确定教育诊断。作者研究了各个训练阶段个体化训练模式......
本文通过论述了国内外青少年竞技教育的现状与区别,通过学习氛围、学寻矛盾等方面分析了吉林省青少年运动员竞技教育存在的主要问......
正当众多平庸的娱乐节目受到公众厌恶和主管部门批评的时候,央视科教频道的原创竞技教育节目《中国汉字听写大会》脱颖而出,内容形......
设定竞技教育的目标和任务对于明确竞技教育的工作方向及其职责具有重要的意义。一、竞技教育的目标目标,是人们欲求的结果,人们提......
最近网络上对北京大学拒绝部分索要巨额奖学金的“高考状元”事件进行了讨论,很多人认为:高考状元向北大索要巨奖,已映射出当下“......
运动训练中的人格修炼是培养运动员人文精神的教育,即做人的教育。它不是一个独立的过程,而是渗透在运动训练和竞赛过程中的竞技教育......
竞技运动倡导“育人夺标”,但在教与练的过程中,往往忽视人文修炼的教育理念,以致竞技运动有异化倾向提出用人文创新的方法来培养运动......
人文竞技教育倡导“育人夺标”,但在教与练的过程中。往往忽视人文竞技修炼的教育理念。以致竞技运动有异化倾向。用人文竞技教育的......
针对竞技“重物轻人”,兴奋剂滥用等异化倾向,通过深人研究《竞技教育学》“育人夺标”的核心理论,从体育的文化、理念、体制和教育四......
竞技教育的人性化管理,不仅提高运动员的运动技术水平,也有助于提高其文化素质和道德水平、健全情感和使其更富责任感。另外,把人......
借鉴国外竞技教育的理念,提出了在我国中学进行竞技教育教学模式的研究,并提出了竞技教育教学的优点和可行性。与传统的体育教学模式......
【正】中华体育精神既是体育战线的宝贵精神财富,也是社会主义精神文明建设的重要成果。这些优秀的体育精神给世界人民和中国人民......
竞技体育的本意是强身健体、挑战极限,但如果发展到走火入魔的地步则不免异化,即最终不是强身健体,而是悲剧性地演绎为对运动员生命和......
主要采用问卷调查法、主成分分析法,研究现阶段中国竞技运动教育价值及其核心要素;采用克伦巴赫(Cronbach)系数分析,对竞技运动教育价值......
主体性教育是一种教育观念:它认为现代教育是以对真、善、美的追求为理想,以对受教育者的主体性的确认为依靠,以受教育者能动性和创造......
高水平运动队建设是当前高校体育改革的重要工作.高等学校在抓学生体质工作的同时,应当组织好人力、物力、财力抓一二个能上得去的......
竞技教育研究是体育科学研究的重要内容.本文依据"竞技教育"的基本内涵,提出新时期基层体操教练员的竞技教育特点、智能结构特点.......
<正> 1 前言 竞技教育是从身心两面培养运动员的教育过程,其过程结构的重建是一个系统工程。长期以来,人们习惯认为竞技教育过程......
【正】 近百年来,特别是近半个世纪以来,我们体育界对于如何认识外国的SPORT这一问题越来越突出。SPORT是什么?很让人费解。 有人......
采用文献资料、逻辑推理等方法尝试从空间学角度对运动训练过程进行理论构建与探讨,在最初确立的关于竞技空间结构3G(globe)(见《......
【正】 1 体育科学问题 日本大修馆书店1973年《现代学校体育大事典》对体育科学和竞技科学的注释:根据1963年10月14—19日体育术......
【正】 日本《体育的科学》杂志第35卷1985年第2期第157页“体育相关学科硕士学位论文摘要(1983)”栏内刊载大阪大学酒井论“竞技......
【正】 竞技教育(sport education)〈英〉、〈俄〉、教育〈日〉)是个国际用语,其基本含义是培养运动员的教育。在我国,因为把竞技(......
【正】 我国通行的“大体育(广义体育)”、“小体育(狭义体育)”的划分,是七十年代末形成的。这之后,“竞技体育”、“金牌体育”......
摘 要:我国竞技体育运用举国体制,在世界体坛上取得了辉煌成绩。但这种举国体制存在“体教分离”的弊端,因而产生了人、财资源浪费......