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教学目标:理解圆柱侧面积的含义,掌握圆柱侧面积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积,并能解决一些实际问题。通过实践操作,在学生......
题记:精心设计导语是上好语文知识课的好支点.rn教材共有6课23节,内容包括“汉语、语音、文字、词汇、语法、修辞”等专题.集体备......
创造性思维是指学生在实践学习活动中,根据自己的学习目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式。为了培养学生......
数学创造性思维的特征，表现在敢于探索、敢于创造、敢于怀疑、敢于追求。创造性思维是一种思维形式，是指人在实践学习活动中，根据自己......
课程改革大背景下，构建新的课堂教学模式，是提高思想政治课教育实效和扭转政治课形象的迫切要求。目前，我校提出立体导学大课堂教学模......
创新思维是一种思维形式,是指人在实践学习活动中,根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式,它是在......
在新课程改革大潮中,我们学校相时而动,结合校情提出了课堂教学“五步导学法”.即课堂教学由“情境导入、目标展示、自主探究、交......
英语阅读教学的目标在于通过朗读各种文体的英文报刊、杂志、原著等资料,理解大意,找出中心意思,获取作者观点和态度的相关信息。......
创造性思维是一种思维形式,是指人在实践学习活动中,根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式,它是......
本文通过分析“学导式”四步教学模式在小学语文教学中的实施,对“学导式”四步教学模式基本环节进行了详细阐述,并对该教学模式在......
本文通过对荣华二采区10...
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思维是一种复杂的心理过程,是由人们的认识需要引起的.创造性思维是思维形式中的一种,是指人在实践学生活动中,根据自己的目标展示......
结合学校“5+1”课堂教学模式(目标展示,自主学习,交流展示,点拨提升,达标检测+反思)的改革,我对外研社的这套教材有了新的教学思......
新一轮的语文课程改革要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为,确立一种崭新的教育观念.这对教师是一次机遇、一个挑战......
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教学目标:通过学习知道清明节是哪一天,了解家乡清明节的习俗,培养学生对家乡传统文化的热爱之情。适用对象:小学三年级下的学生设......
当新课改从喧闹走向冷静与理性之时,我校于2012年适时推出具有本校特色的“六步三会”教学法。“六步”即六个教学环节:目标展示、......
通过介绍目标教学法在工科教学中的应用,阐述了它是以教学目标为中心,以评价矫正为保证,通过行之有效的教学活动,使绝大多数学生达......
本文通过分析"学导式"四步教学模式在化学教学中的实施,对"学导式"四步教学模式基本环节进行了详细阐述,并对该教学模式在化学新课......
目标展示灵活德育全面渗透———小学语文第一册《看图读拼音识字１０》教例评析阳朔县教研室龙燕秀【教例】教学目标：１看懂图画，理解拼......
