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小学英语课堂教学提倡素质教育,发展学生的核心素养,注重优化学习过程,培养学生语言综合运用能力。小组活动是小学英语课堂教学中......
高三一轮复习课设计,课前安排自主复习,类比归纳整理,符号表征;科学与人文结合,创设情境;课中评价,引进激励机制;探讨设计实验方案......
摘 要: 通过生生评价,使课堂中心呈灵活多元态势,促进学生自主独立地发展;通过生生评价,使学生在共同讨论的过程中学会互相帮助、互相激......
摘要:《语文课程标准》提出:要加强学生之间的相互评价,生生评价已经成为当下课堂的重要环节。语文教师应该纠正现在课堂上生生评价的......
在"依标施教,以学定教,先学后导,问题评价"的教学理念下,我校的历史与社会学科改变了传统的教学模式,倡导以导学稿型学友互助教学模......
【摘要】落后的评价行为制约着语文教学质量的提高,教师要关注学生语文基本技能的发展过程,关注自主学习、合作探究习惯的 养成,强......
摘 要:综合素质评价改革问题是保证素质教育落到实处的关键问题,是全面推进素质教育的重要举措。我们根据山区实际,从运用“绿色考试......
教育评价作为衡量教育优劣的手段,是随着教育的产生而发展的,随着基础教育新课改的进行,教育评价越来越引起人们的关注,而重视形成......
习作评价应成为低年段作文教学的重要组成部分,教师在评改低学段学生习作时,要认真听听习作语言背后的声音,辨辨语言的色彩,掂掂语......