生涯发展教育相关论文
摘 要：高职毕业生就业与创业能力亟待提高。本文通过高职院校毕业生和企业的调研，对制约高职毕业生就业和创业的因素进行了分析，对当......
孔子在生涯发展教育中,将21-30岁设定为“自立”生涯发展阶段,其发展目标是能够独立生存和生活,本质上是人主体性的建立。只有人与......
在“学习者为中心”的教育理念指导下,上海农林职业技术学院的职业生涯规划课程的设计,以学生学习成效为确立之依据,课程内容的选......
面对严峻的就业形势，越来越多的高校开始重视对学生进行职业生涯规划教育，注重提高学生的综合素质，帮助他们正确认识自我、了解社会、......
本文以地理学科教学与生涯规划教育的相关性为基础,尝试挖掘高中地理教学中能够达到的生涯规划教育目标,针对目标进一步探索可能的......
高校大学生生涯发展教育,旨在帮助并促进大学生明晰人生价值取向、发展目标及成才路径,是高等教育的重要组成部分,也是高校思想政......
目前高校开展生涯发展教育已经成为一种常态,生涯发展教育主要是帮助学生进行自我探索、环境探索、理性决策和行动,实现人职匹配,......
人类一生的有很多发展阶段，其中有两个非常重要的阶段即生长期和探索期。这两个时期都是个体在学校中接受教育的时期。高中生就处于......
摘 要 台湾地区职业教育已经发展到一个较高的水准，与之相伴随的生涯教育也有了较快的发展，进入一个成熟阶段。台湾地区技职院校的生......
随着高等教育体制改革的深化和大学毕业生就业方式的多样化选择倾向,开展生涯发展教育,可帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的......
期刊
孔子在生涯发展教育中,将4--20岁设定为“成器”生涯发展阶段,其发展目标是构建一个物质、精神、情感三位一体的健康身体.孔子的非......
2007年1月31日《人民日报》报道，“截至2006年12月10日，广东全省毕业研究生的就业率为94.37％，本专科毕业生就业率为96.16％(其中本科97.2......
一、大学生职业生涯发展教育的内涵及意义 大学生职业生涯发展教育是把大学生求职这一特定阶段的任务放到整个生涯发展的背......
高校作为指导大学生思考探索未来发展任务的主要场所,应该多从就业指导的理论建设、实际操作和工作原则等方面进行思考,引导大学生......
从当代大学生思想的双重性入手，将调和大学生思想的矛盾性融入大学生生涯发展教育全过程，积极探索，并把增强大学生学习动力、学习目标......
生涯发展教育与思想政治教育具有教育目标的一致性、教育内容的一体化、教育导向的社会性等关联性.大学生生涯发展教育具有认知、......
基于职业教育的特点和培养目标,高职高专生涯发展教育不能只停留在课堂理论教学,而应追本溯源,回归本质——传道、授业、解惑。结......
知识经济的时代,大学生就业形势十分严峻,职业生涯教育针对大学生就业难的问题,在提高大学生就业能力中起到很大的帮助作用.传统的......
为了了解甘肃省大学生职业决策现状，对1100名大学生施测量相关量表，进行方差分析和相关分析，得到以下结果：甘肃省大学生的职业决策困难......
生涯发展教育是高等教育体系中的重要组成部分,对大学生的成长与未来职业发展影响深远。国内外高校都非常重视生涯发展教育,把它作......
随着高等教育体制改革的深化和大学毕业生就业方式的多样化选择倾向，开展生涯发展教育，可帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职......
前段时间在网上流行过这样一个故事，美国哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查结果发现：27％的人没有目标；60％的......
本文以探索研究在科学发展观的视角下培养合格社会主义建设接班人需要为出发点和落脚点,面向高等学校的大学生,以可持续发展为基本......
大学生党员的思想教育一直是高校青年人才培养和党建工作的重要课题。本文结合工作实践,探索将生涯发展教育的理念、模式和技术应......
为大学生生涯适应力的培养路径及生涯发展教育提供新思路,以Savickas的生涯建构理论为基础,采用文献综述法概述了生涯建构理论的内......
以思想政治教育为主导,帮助大学生树立正确的择业、就业观念是大学生生涯发展教育的主旨内容和支撑点。大学生生涯发展教育是高校......
文章采用词频统计研究方法,对2100位高中生职业理想描述词汇进行整理归类和统计分析。发现高中生在思考职业理想时的关注点存在典......
大学是构建与实现生涯发展目标的关键阶段。从大学新生入学开始进行生涯发展教育，对于大学新生寻找合适的生涯定位、适应大学环境、......
提高思想政治教育的针对性、实效性和大学生职业生涯规划能力是当前高校的重要任务。在思想政治教育中融入生涯发展教育，对于改进思......
摘要：在历史学科教学中融合生涯规划教育是与现代教学理念及课程改革方向相符的有效做法，是适应高考改革发展的重要尝试。为此，本文从......
在孔子的生涯发展教育中,将70--岁设定为'超越'生涯发展阶段,特点是生活要按生物生命节律,随遇而安。孔子的非凡之处在于,......
受“博姆对话”理论启发，北京大学生命科学学院以生涯发展为切入点，邀请有工作经验的职场人士与大学一年级学生开展小范围、面对面的......
生涯发展教育从广义上泛指学校所进行的以学生终生发展为目的的一切课程和教育活动，狭义上指为帮助学生进行生涯设计、确立生涯目标......
中学生职业生涯教育既是顺应新高考的改革之举,也是落实《普通高中课程方案》“促进学生全面而有个性的发展,为学生适应社会生活、......
社会主义核心价值观融入生涯发展教育有利于大学生生涯发展教育价值导向科学化、价值内容具体化、价值目标可行化，必须坚持以人为本......
一所高校的讲堂里坐满了学生和老师,时而传出笑声,时而又异常安静。主讲人正在为大学生做一场关于职业规划的讲座。＂我们小时候就经......
在党的十七大指引下，进一步提升大学生工作理念，加强大学生思想政治教育，聚焦与突破人才培养模式，是当今高校育人工作的一个重要课题。......
5月21日-22日，“2011高校大学生生涯发展教育高峰论坛”在主办方湖南大学举行，旨在进一步推动大学生生涯发展教育的科学研究，不断提高......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>职业意识指人们对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点。职业意识的形成不是突然的而是经历了一个由幻想到现实、由模糊......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,要"建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面......
<正>《教育——财富蕴藏其中》一书说:"应把高中阶段教育设想为每个人生活中的一个十字路口:正是在这里,青年们应根据自己的爱好和......
<正>生涯教育理论以其科学的理念、适切的培养目标,被越来越多人关注,成为素质教育的重要组成部分。大连市第十四中学以"人文、民......
<正>自2010年以来,市教委连续开展了"上海高校毕业生就业工作创新基地"建设工作,此项工作对深化高校职业生涯指导和服务体系建设,......
<正>生涯发展指导,是高中生对未来发展的迫切需要,是加强与改进学校德育工作的需要,也是我校延伸与深化生命教育的需要。面对新形......
美国的生涯发展教育理论,经历了从职业辅导、生涯发展与辅导再到生涯教育的发展历程,而我国香港和台湾在师法美国的基础上,建构了......
