生利主义相关论文
陶行知先生在《晓庄三岁敬告同志书》一文中提出"政富教合一"的思想,并提出了一系列的举措来贯彻这一理念。这对当下高中生财经......
陶行知在职业教育方面进行了先驱性探索,这与当时处于半封建半殖民地的社会背景密不可分;同时,深受杜威、蔡元培、黄炎培等人思想......
上世纪20年代,陶行知先生通过对当时中国职业教育发展状况的考察,提出了“生利主义”职业教育思想.他指出了职业教育的根本目标就......
陶行知是我国现代职业教育的最早倡导者之一;他从师资、设备、课程、学生四个维度入手,对职业教育进行了系统的研究,内涵十分丰富.......
学生社团作为职业教育的重要载体,在职业教育人才培养体系中发挥着重要作用。但长期存在参差不齐、成果不显、管理混乱的现象,造成......
20世纪20年代陶行知先生提出了职业教育的生利主义思想和观点,强调注重个体的产出能力和利群的社会价值,本文结合当代职业教育的新......
陶行知先生于1918年发表了《生利主义之职业教育》一文，系统阐述了“生利主义”的思想，成为其职业教育思想的重要组成部分。长期以来......
摘要：陶行知于1918年发表的《生利主义之职业教育》一文，围绕“生利”二字阐述了他关于职业教育的宗旨、师资、设备、课程、学生诸要......
陶行知的职业教育理论是一个比较完整的体系,生利主义是其职教思想理论的基础.本文主要是对现代职业教育中师资方面存在的问题,结......
陶行知倡导的生利主义职业教育思想涵盖职业教育的诸多方面,不仅对职业教育的本质属性做了深刻的论述,还分别从职业师资、职业设备......
摘 要：基于“生利主义”民生精神，现代职业教育应当面向当今的时代呼唤和社会需求，充分发挥自身优势，从思想和行为上探索创新，努力实现......
陶行知先生作为我国近代职业教育事业主要的倡导者，在其职业教育实践中形成的职业教育思想，从“行一知一行”的认识论到“教学做合一......
1918年陶行知发表了《生利主义之职业教育》一文,科学系统地阐述了＂生利主义＂的思想,成为迄今为止职业教育思想的一个重要组成部分。......
［摘要］对于历史的追寻永远都是对现实问题思考的一个部分，对陶行知职业教育思想的总结和概括也是为了回答当前我国职业教育发展的一些......
我们在陶行知先生"生利主义"职业教育思想的启示下,进行乡土"大学语文"的探索。乡土语文具有鲜明的地方特色,能够提高学生的地方文......
生利主义是陶行知先生的重要教育观点之一。在《生利主义之职业教育》一文中写道,职业教师必须具备三个条件：具有生利的经验、生利......
当前我国职业教育正处于大发展的好时期。职业教育改革和研究受到很大的重视。如何正确认识职业教育，如何进行职业教育改革，我国现代......
教师继续教育是以终身教育思想为指导产生并发展起来的,在中职教师继续教育过程中要遵循教师职业生涯发展规律,同时应围绕一个宗旨......
陶行知生利主义教育思想以“生利”作为职业教育的指导方针,以“利群精神”的培养作为职业教育的根本落脚点,从职业师资、设备、课......
陶行知是伟大的教育理论家和实践家，他对职业教育有独到的精辟论述，提倡生利主义，注重师资培养，激发学生兴趣，主张“教学做合一”。他对......
陶行知提出的以＂生利主义＂为核心的职业教育观,包含职业教育的内涵、目的、师资、学生、设备、课程、教学模式与方法等要素,重新从价......
回溯陶行知“生利主义之职业教育”思想精髓,伟大的教育家对职业教育的真知灼见时至今日依然具有旺盛的理论生命力和极强的实践指......
新"义利观"思想下,工匠精神的回归有利于提高高职教育质量,因此,结合当下高职院校的现状,将"工匠精神"与"生利主义"进行融合来培养......
陶行知先生的教育思想体系中包含着职业教育的不少内容．并贯穿于其终身教育实践中。其思想中强调的职业教育以生利为主义，提倡“社会......
陶行知的健全之职教师资、职业教师之养成的论述，对当代中职教师的培养以及继续教育工作具有较高的指导价值，文章通过对生利主义思想......
作为中国近现代教育史上深具影响力的人民教育家,陶行知先生在职业教育方面也颇有自己独到的见解。20世纪初,由于教育与社会、学校......
<正> 我国近代杰出的人民教育家陶行知,1917年从美国学成归国。不久,他即深感当时国内的"农不农、工不工、商不商之险状"的危险,认......
陶行知先生是我国伟大的人民教育家,他在中国出生、在中国成长,他把自己所有的心血都奉献给了祖国的教育事业。他既反对传统教育又......
陶行知先生提出了生利主义”的职业教育思想，并对职业教育中的师资、设备、课程和学生四个方面进行过深刻阐述。结合当下职业教育发......
<正>民国初年,我国民族工业出现了难得的发展"春天",与此相应的是,社会需要大量的技术人才和管理人才。陶行知等一批进步爱国知识......
＂生利主义＂是陶行知职业教育思想的一个重要内容。陶行知＂生利主义＂思想对高职课程设置的启示就是高职课程设置必须坚持＂以生为本＂。......
陶行知的职业教育大群观思想,不仅是古代士人大群观思想的延续,也受到了当时社会环境的直接激发。他提出职业教育应以＂有利于群＂为取......
上世纪20年代，陶行知先生通过对当时中国职业教育发展状况的考察，批驳了当时人们把职业教育“正当主义”等同于“衣食主义”“生活主......
【正】 陶行知先生是我国民主革命时期的人民教育家。他毕生从事教育事业,坚强笃实,百折不挠,数十年如一日地谋求以“教育革命”配......
