论文部分内容阅读
陶行知是我国现代职业教育的最早倡导者之一;他从师资、设备、课程、学生四个维度入手,对职业教育进行了系统的研究,内涵十分丰富.当前,我国的高等职业教育发展到了新阶段,总体态势良好,但也存在一些制约因素.以陶行知的职业教育思想剖析高职教育发展中的症结,有助于促进我国当下职业教育更好地向前迈进.
陶行知职业教育思想及其当代启示
【摘 要】
：
陶行知是我国现代职业教育的最早倡导者之一;他从师资、设备、课程、学生四个维度入手,对职业教育进行了系统的研究,内涵十分丰富.当前,我国的高等职业教育发展到了新阶段,总
【机 构】
：
无锡旅游商贸高等职业技术学校 江苏 无锡 214045
【出 处】
：
现代交际
【发表日期】
：
2020年20期
其他文献
随着中国综合实力的不断增强,国际地位的日益提升,近年来出现了全球范围内的“汉语热”,越来越多的外国留学生涌入中国学习汉语.语言和文化是密不可分的,学习目的语的语言,必
俄罗斯国家统一考试作为中学毕业考试和高校入学考试的结合体,是俄罗斯教育领域改革的重要举措,自2001年试点,至今已近20年.此项改革一直在不断完善,俄罗斯社会各界既对国家
历史文化资源是促进文化产业和区域经济发展的重要因素,苏州高新区历史文化资源具有历史悠久、绵延不断、种类多样、数量丰富、独具特色、影响深远等特点.可分为古文物遗址资
近年来,高校科研发展已经从个人化向团队合作化转变,建设创新应用型科研团队就显得有尤为迫切.目前,地方高校科研实力有限,对科研团队的考核奖励机制存在诸多问题,因此从建设
教材插图是一项非常重要的教学资源.受教学条件限制等原因,在英语教学中,教材插图的价值并没有被完全发掘,在一定程度上影响了教学效率.《义务教育课程标准》对学生提出根据
项目化教学是电子技术课程教学改革新思路,首先通过调研学生就业典型工作岗位的核心能力要求和职业素养要求确定了本门课程的培养目标,再通过调研电子技术相关职业教育国家规
《实践论》是毛泽东重要的认识论著作,也是马克思主义中国化的典范之作,它所阐述的有关实践的观点,揭露了当时党内存在的教条主义和经验主义.毛泽东用中国化的语言阐释中国的