概念型教学法相关论文
短语动词作为现代英语的区别性特征之一,是交际语境中语言资源的重要组成部分,然而,因其多产性和复杂性又成为英语教学的难点。近......
有关英语语法的教学方法有很多。《普通高中英语课程标准（2020年）》提出以语言运用为导向的“形式—意义—使用”三维动态语法观。概......
介绍概念型教学法的理论基础。分析现在完成时的教学现状。以现在完成时为例,从解释、物化、交际化、言语化和内化等五个方面探究......
传统的英语教学法忽视了从概念层面系统分析汉英中介语中的不地道现象,难以提高学习者外语的地道性.本文基于认知语法理论提出英语......
借助CiteSpace软件对Web of Science核心合集中关于概念型教学法(Concept-based Language Instruction,C-BLI)近20年87篇文献分析,......
如今高职高专院校英语课堂的教学质量与效果受到英语研究者和社会的广泛关注。高职高专英语课程不仅要注重培养学生实际使用语言的......
目前，我国大多数外语学习者表达不地道、外语实际运用能力较差，而概念型教学法能较为有效地解决该问题。概念型教学法倡导由面及点的......
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概念流利影响语言使用的地道性，在语言教育中十分关键。由于受教材和教师的局限，概念流利缺失问题一直困扰我国语言教育界。概念型教......
概念型教学法是近年来二语教学的热点,其主要提出者Lantolf认为该教学法专用于成人的二语教学(Lantolf&Thorne,2006;Lantolf,2011;......
基于维果斯基的社会文化理论,概念型教学法(C-BI)作为一种新型发展的教学方法获得了特别是社会文化理论学派(SCT)的二语习得研究者......
在高中英语教学中,时体系统的学习是学生学习英语的主要困难之一。教师常常为这一语法项目的讲解感到费时费力,效果不佳;学生学起......
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如今高职高专院校英语课堂的教学质量与效果受到英语研究者和社会的广泛关注。高职高专英语课程不仅要注重培养学生实际使用语言的......
汉语语法对泰国学生学习汉语非常重要,概念型教学法是一种汉语语法教学技能,但在泰国运用比较少。根据笔者多年的汉语教学经验,学......
目前,高中英语时体教学过程中还存在着一些问题,主要表现在多数教师未能摆脱重形式轻意义的观念,对英语时体的概念及其运用背景的......
概念型教学法是近年来国外新兴的外语教学方法,其理论基础主要为认知语言学和社会文化理论。概念型教学法主张采用显性的方式教授......
概念型教学法为语言(英语)教学提供了一个新视角。该文首先介绍概念型教学法的基本内容,从理论和实践角度分析它的可行性;并报告其......
本研究以活动理论为框架,构建概念型教学多元系统模型,展现教学的不同活动系统,突出中介的作用过程与所处的社会文化环境,再结合案......
作为一项重要的语言知识,语法在语言学习中具有极为重要的意义。如何有效地提高学习者尤其是初中生的英语语法水平是英语一线教师......
语法历来是高中英语学习中不可或缺的一部分,也是外语教学研究中的一个重要问题。本研究以高中语法教学中的虚拟语气为例,旨在针对......
运动事件是语言学研究的一个热点,逐渐成为二语习得的关注点。其使用对于高年级英语学习者来说比较难以掌握,甚至对于大学生而言,......
概念型教学法是社会文化理论所推崇的一种新兴外语教学方法,在国际上相关研究比较丰富。但该教学方法目前在国内还处于初期发展阶......
教育部发布的《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018)和《中国语用能力量表》(高等教育出版社,2018)中对学生语用能力的......
近年来,湖南师范大学全力推进"双一流"大学建设,坚持以立德树人为根本,以教学科研为中心,以战略需求为导向,创新人才培养模式;以国......
以一堂高中英语应用文写作课为例,运用教育家Lantolf团队提出的概念型教学理论,从建立外语概念知识模型、创建解释活动、创设一系......
本文从理论和实践两个层面评析本世纪兴起的外语教学流派概念型教学法。全文包括四个部分:1)剖析概念型教学法的语言观、习得观和......
