本科医学教育相关论文
目的探索基础医学专业本科生科研思维训练课程教学效果。方法本研究采用问卷调查方法。2017年4月至2019年6月，选取北京大学八年制基......
英国本科医学教育课程分为临床前阶段和临床阶段两个部分，鼓励医学生攻读第二学位并注重个性化培养。在对课程进行高度整合的基础上......
目的探讨对分课堂教学模式在本科生神经病学教学中的效果。方法将该校2015级临床医学专业学生108名作为对照组,采用传统教学模式;2......
胃肠外科作为普通外科的一个重要分支,在外科常见疾病的诊治以及培养外科医师方面发挥着重要作用.但是我国到目前为止尚没有一个正......
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世界医学教育联合会（WFME）成立于1972年,作为代表医学教师和医学教育机构的国际组织,致力于倡导医学教育最高的科学和道德标准,采用......
本文分析了11个国家和地区的本科医学教育与医师准入制度的关系,着重论述了密切两者关系对本科医学人才培养目标和模式所产生的导......
医学本科生早期临床实践有助于培养学习兴趣、提高动手能力与拓展临床思维能力,为未来临床工作的提高奠定坚实的基础.而目前带教教......
加强对医学生进行患者安全教育是有效防止医疗事故发生的第一步,但目前国内医学院校对患者安全教育均未给予足够重视.课题组查阅国......
医学是我国的重点学科之一，本科阶段的医学教育有国家标准和国际标准，这些标准代表了我国的本科医学教育现状、国际本科医学教育现状......
检验医学是一门多学科交叉的、发展十分迅速的学科，将基于学习管理系统（learning management system，LMS）平台“Moodle”的大学生信息......
医学科学的全面进展,对医学生提出了更高的要求。作者就当前我国高等医学教育而言,在本科阶段开始临床科研思维的训练,必要性已经......
随着信息化技术的发展,山东大学基础医学院和齐鲁医学院对医学相关专业本科生课程在考核和评价方面进行了改革。文章不仅介绍了所......
高等教育的导师制概念最早起源于英国,由14世纪创办牛津大学新学院的温切斯特主教威廉·威克姆提出并实践。直至19世纪末,导师......
为缓解我国儿科医师缺乏的问题,越来越多的高等医学院校开始尝试儿科学本科专业教育,本文从医学教育全过程的＂三部曲＂出发,提出高等......
中医学是一门具有很强继承性、实践性、服务性的临床医学。实践教学对提高中医学生分析和解决问题能力、培养实践技能和思辨方法、......
随着信息化技术的发展,基于计算机的网络化考试越来越普及。为了更有针对性地对临床医学本科学生进行专业教育,近几年尝试在学生结......
对由国际医学教育专门委员会(IIME)、世界卫生组织西太平洋地区办事处(WHO西太区)、世界医学教育联合会(WFME)等三个医学教育国际......
毕业生质量评价是教育评价的重要组成部分,本科护理专业毕业生的质量是评价本科护理教育质量的重要内容。本着探索21世纪本科护理......
本文报告了宁波大学医学院本科医学教育临床教学改革的4年尝试,旨在遵循服务型教育的理念,突出高等医学教育社会性、实践性和服务......
本科医学教育是一名医学生医学生涯的第一步,医学教育模式的好坏与医学生的终身培养、医学教育水平乃至医疗体系的提升密切相关。......
我国的医学教育和美国、英国等发达国家和地区相比，还存在一定的差距，借鉴它们先进的教学模式和成熟的教学理念，剖析我国本科医学教育......
文章通过对美国、加拿大5所医学院的访问考察,分析了其顺应卫生服务需求和医学模式转变的办学理念及不同学制的医学院医师培养目标......
