本硕一体化相关论文
本研究基于本硕一体化卓越中学教师培养的视角，通过人才培养方案文本分析、问卷调查、访谈和实地观察发现，举办全日制教育硕士专业学......
基于新工科发展要求,分析高校国际化合作教育的现状和中法合作进展,基于法国精英教育培养目标创建“3+1+2”的本硕一体化中法合作......
在课程思政新时代教育理念背景下,针对当前师范生培养过程中存在的问题,将本硕一体化创新培养模式应用至物理学(师范)专业与学科教......
以省级电信特色为引领,对推动电子信息类专业群协调快速发展的策略与方法进行探讨,包括以资源共享为核心的课程建设体系、以课程及......
以东北林业大学本、硕两阶段“生物数学”系列课程的整体改革实践为例,针对数学本科专业和数学硕士点学科拔尖人才创新能力培养问......
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空间信息与数字技术是计算机大类专业目录下的特设专业,是根据海洋信息化建设对专业技术人才的急需而设立的具有本科、硕士层次人......
面对社会的发展需求,教育不能局限于“传道、授业、解惑”,更重要的是培育学生自我学习和自我更新知识的能力.自主学习能力将促进......
创新人才培养模式,提高人才培养质量,是每所高校都迫切需要解决的问题.探讨了农业院校人才培养面临的问题,介绍了基于科技小院的本......
本硕一体化是指将原来独立的本科生培养和硕士研究生培养,按照一个有机的整体进行设计和考虑,融合而成的一种现代人才培养模式.近......
课题组积极探索与研究,提出药学专业“本硕一体化”的人才培养新模式,该模式通过循序渐进的培养模式、朋辈传承制模式、因材施教的......
随着现代计算机技术快速发展和力学分析方法不断成熟，压力容器分析设计技术日趋得到广泛应用，而目前国内压力容器分析设计人员缺......
学风是高校提高教学质量的关键所在,也是学校生存与发展的精神支柱.良好的学风作为一种无形的精神力量,能够激励在校生更加奋发努......
卓越教师培养是世界各国教师教育改革发展的潮流和趋势.介绍了云南师范大学以培养卓越中学物理教师为目标的本科教育和硕士研究生......
目前，本科生教育和研究生教育是相对独立的教育体系，从而导致高校教学资源的重复浪费。本文从培养方案、课程设置、导师制模式和学术......
地方高校本科生、研究生是创新创业的主力军,本硕一体化创新创业人才培养对于提高创新创业有着重要的意义。本文从地方高校本硕一......
教学能力是教师的核心素质,实践训练是教学能力生成和发展的重要途径。依据能力的构成要素和发展机制,文章分析了教师教学能力生成......
采用自编朋辈心理辅导调查问卷,对朋辈心理辅导的认知、朋辈心理辅导主体的素质、朋辈心理辅导的需求状况、朋辈心理辅导的场所、......
以河海大学大禹学院为例,从培养目标、培养模式、培养体系、管理体制等方面,阐述了如何在本硕一体化培养中实现水利类人才的创新能......
高校本硕一体化朋辈心理辅导是在高校本硕一体化培养模式下产生的一种新型的心理辅导模式。主体上将研究生吸收到朋辈心理辅导员的......
地方院校应用技术型专业构建"本硕一体化"人才培养模式,是适应新时期地方院校教育改革和促进学生自我能力发展的有效探索。本文从......
介绍了天津师范大学本科生与教育硕士研究生一体化培养的'3+1+2'模式,该模式是在'4+2'模式的基础上对教师教育本......
农业管理人才的培养对农业,农村和农民的发展起着重要的促进作用。建立农业管理专业本硕一体化人才培养模式有利于农业管理人才高......
围绕“卓越工程师培养计划”人才标准，结合我校制药工程国家级特色专业建设成果和已经通过全国工程教育认证的现实，在具有制药工程专......
卓越数学教师的培养是提高基础教育教学质量的根本.通过校际联盟,建构了"本硕一体化"的卓越数学教师的培养方案,为卓越教师的培养......
分析现行的图像处理教学在本科和研究生阶段上处于分离状态,在内容的组织上缺乏连续性和延伸性的问题,从图像处理教学内容选择和实......
课程建设是人才培养的基础和抓手,本课程建设以培养卓越中学化学教师为目标,整体构建了"本硕一体化"化学教育类课程群,以期为国内......
教师教育本硕一体化,是落实立德树人根本任务的基本要求,是教师教育改革发展的迫切需要,也是卓越教师培养的现实需要。适应本硕一......
卓越教师的培育日益引发社会的重视,随着新课程改革不断深入的趋势,开展卓越教师的培养计划是提升教师队伍质量的重要渠道和举措,......
教育大计,教师为本。随着国家相应政策的出台,我国的教师教育体系在不断完善,教师教育改革在不断向前推进,教师培养的质量和水平整......
教师教育是我国教育事业的母机,为进一步提升我国教师队伍的水平,培养一批让党和人民满意的高素质高水平的创新型中小学教师,教育......
随着全日制专业硕士教育的大发展,工程学科面临着对本科生、学硕和专硕进行一体化协调培养的新需求,也对师资、课程和实践等教学资......
课题组积极探索与研究,提出药学专业"本硕一体化"的人才培养新模式,该模式通过循序渐进的培养模式、朋辈传承制模式、因材施教的多......
该文从本硕一体化培养角度出发,以上海海洋大学水产养殖学专业水产营养与饲料方向为例,介绍依托于科研项目的本科学生个性化科研素......
食品科学与工程专业是应用非常广泛的学科,构建良好的人才培养体系有助于为食品行业输送高质量人才。文章就食品科学与工程专业本......
本文以南宁师范大学通信工程为例,对本硕一体化人才培养模式进行探索,从人才培养方案、课程教学体系、实践教学体系、创新创业培养......
<正>2017年,国家提出了以学科为基础、创新学科组织模式,以打造优势突出、特色鲜明学科高峰的双一流建设。故高等教育教学改革的突......
为了适应时代要求和基础教育改革需要,传统教育学专业需要进行新的人才培养模式改革。教育学专业作为传统教师教育专业,目前面临着......
教师是人类文明史上最古老、最崇高的职业之一,教师肩负着促进教育平等和教育公平的神圣使命,在基础教育改革中起着举足轻重的作用......
针对物流工程专业在实践教学过程中存在的问题,提出了基于“订单班”培养的“三融合、四模式、五持续”的实习基地建设体系,构建了......
从培养理念与目标、课程设置、师资队伍建设以及学生实践能力培养4个方面对英国伯明翰大学职前体育教师"本硕一体化"培养模式进行......
随着社会经济的发展和人民生活水平的日益提高,居民对自身健康水平的需求和期待迅速增长,如何培养大量合格的医学人才以满足卫生系......
开展卓越教师计划是提升教师质量的重要举措,根据地方高师院校在教师教育本科和教育硕士阶段中的困境,本文从本硕一体化卓越教师人......
