教育神经科学相关论文
随着现代心理学向具有确定性证据的脑科学发展，教育神经科学这门交叉学科逐步形成。在利用“抽象结构”思想分析初中数学“有理数”......
教育神经科学作为整合心理、脑与教育的一门新兴学科,研究人脑的运行机制和学生学习机制,对于培养21世纪所需的专业性、创新性和终......
智慧教学是新时代智慧教育发展的主阵地，而智慧教学活动设计是智慧教学的核心组成。缺少底层理论机制指导的智慧教学活动设计，往往可......
如何将教育神经科学的研究成果转化应用于课程设计,是令许多人困惑的问题。本文以联合国教科文组织圣雄甘地和平与可持续发展教育......
在信息时代技术革新的背景下,人类的学习方式、思维方式及生活方式等都在发生改变。教育科学、教育神经科学、信息科学和游戏科学......
创新思维是21世纪人才必备的核心素养,而创新思维活动课程是培养创造性人才的有效路径。基于此,文章首先分析了创新思维活动的关键......
国外新兴的教育神经科学研究为我国步入深水区的教育改革提供了新的视角,尤其在促进教师教学变革方面积累了诸多经验.研究发现,国......
中学化学微型实验具有节省试剂,减少污染等优势,可在中学化学教学中积极推广.在教学中,可选取氯气的制取及性质实验、氢氧化亚铁的......
概念是人类认知思维体系中最基本的单位,任何科学研究都要在明确核心概念的基础上展开。学习障碍是实现教育公平的巨大挑战,解决学......
摘 要：本文简要回顾实验教育学的发展历程，发掘实验教育学的思想给我们带来的启示：它提出了教育研究的科学化取向，即借助心理学、生理......
该文以小学一年级“20以内数的认识和加减法”为例,从教育游戏的教育性和游戏性出发,在充分调研了国家数学课程标准、数学认知和游......
随着社会的发展和时代进步,教育传统的思辨研究方法已不能满足自身发展和社会各方面的要求。神经科学、认知神经科学、心理学、医......
文化适宜性教学强调教学对文化的敏感性,尊重不同背景的学习者的不同世界观与认识论、不同民族的文化传统与文化多样性。文化适宜......
随着我国基础教育课程改革的深入开展,对教师的专业化水平提出了更高的要求,职前教师作为储备教师,其发展培养也逐渐成为教育研究......
近十几年来,创造力的神经科学研究取得了巨大进展。研究者使用EEG(脑电)、fMRI(功能核磁共振)、PET(正电子发射断层扫描)、NIRS(近......
教育神经科学通过认知科学进行实验设计,利用fMRI和ERP等技术为我们打开了学习领域中关于刺激-反应模式之间的黑箱。将教育神经科......
教育神经科学是神经科学、认知科学与教育学等不同学科交叉融合的新兴学科。由于教育神经科学的研究成果为教育政策与实践提供了严......
教育神经科学是神经科学、认知科学与教育学相结合的产物,它为传统工程教育贡献新的教学方法,注入改革的动力,为中国工程教育提供......
儿童青少年的脑智提升是公共卫生健康和教育发展领域的工作核心,对于国家可持续发展具有重大战略意义。人脑影像技术可为儿童青少......
在教育神经科学视域下,从克服特殊儿童早期干预实验被试难以招募、环境难以搭建、仪器成本高等问题入手,以提高教学效果为导向,应......
教育神经科学是将神经科学、心理学、教育学整合起来,研究人类教育现象及其一般规律的横跨文理的新兴交叉学科。割裂这三者的关系,......
本文论述了教育神经科学的发展与演进过程,分析了教育神经科学在发展过程所积累的经验与教训,指出教育神经科学是在生物科学、认知......
从中学数学课堂教学入手,结合具体的数学实例和教育神经科学研究成果,提出了打通数学课堂与生活的壁垒、创造安全丰富的大脑环境、......
教育神经科学是一门将生物科学,认知科学与发展科学等学科的知识进行深度整合的具有跨学科背景的新兴学科,旨在为教育理论研究、教......
本文通过对预科生数学课堂学习现状的调查,从教育神经科学的视角对学生课堂学习的差异性及其成因进行研究,发现:预科生睡眠不规律,......
本文首先介绍与分析了国内外评估“最近发展区”的研究现状,认为在高中物理教学中评估学生“最近发展区”能够:(1)有效诊断“学困......
右脑教育是备受社会关注的新型教育课程，自出现以来备受争议。文章从认知神经科学研究自身的局限、对研究结果的断章取义和各专业领......
在当前神经科学、心理学等科学学科的研究中,研究成果难以重复、教育政策与实践缺乏严谨的科学依据等问题严重困扰着这些学科的研......
学习科学是近30年发展起来的新兴研究领域,作者主张通过在心智、脑和教育之间搭建"桥梁",来解答"人是如何学习的,怎样才能促进有效......
教育神经科学是将神经科学、心理学、教育学整合起来,研究人类教育现象及其一般规律的文理大跨度的新兴交叉学科。目前,国际上表征......
"医教结合",作为一种理念与思想,在中国的文化长河中源远流长。从哲学、神经科学、医学、心理学、社会学、教育学等跨学科的角度来......
近年来神经科学与教育学“联姻”,生成了教育神经科学。神经科学研究成果不断地延伸到教育理论与实践当中,催生了“精准教育”“精......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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<正>如何正确认识与处理学生体育锻炼与文化学习的关系,并在此基础上建构"体之育"与"脑之育"有机结合、相得益彰的体育教育始终是......
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<正>教育科学出版社全国百佳图书出版单位中国出版政府奖先进出版单位丛书主编:周加仙库尔特·W.费希尔内容简介:教育神经科学是一......
文化塑造着人脑,人脑也建构着文化。人类学的理论与方法为教育神经科学研究文化、脑与教育的关系拓展了新的领域。对"文化中的脑"......
在教育神经科学视角下,心理测验是心理和教育工作者进行科学研究的重要手段,同时也被广泛应用于人员选拔和安置、升学和专业选择,......
心理、脑与教育的整合研究,已经在教育研究者与行为研究者、认知科学研究者、神经生物学研究者、心理科学研究者之间建立了永久性......
以教育神经科学为核心的认知科学,在世界教育立法、教育决策与政策制定以及教学指导等诸方面,都有直接而巨大的应用前景,对中国基......
<正>教育神经科学是新兴的、交叉的研究领域,涵盖了教育学、认知科学、神经科学、心理学等多个学科,以期借助融通性的新型理论,实......
<正>揭开人脑学习的奥秘一直是人类的梦想。早在16世纪,艺术家Mattias Greuter就用一幅雕刻作品清晰地表达出这一梦想(见图1)。画......
随着第二代认知科学的兴起,具身认知和教育神经科学逐渐被研究者们重视起来,根据具身认知和教育神经科学的观点,身体感知和大脑神......
教育神经科学是一门新兴的学科,其研究的对象是多层次、多元化的,包括了心理、脑、学习、教育、生物等不同领域,然而其不是简单的......
教育神经科学的兴起对教师的专业身份提出了新的要求与挑战,但是我国教师在知识结构上非常欠缺脑科学方面的系统知识以及开发基于......
