教育歧视相关论文
近段时间,相继爆出“差学生”戴绿领巾、好学生穿红校服之类的教育有色新闻,使得不少人认为教育已经“变色”,学校和老师已经变质,......
因材施教是每一个教育者,特别是教师,都应该遵循的教育基本原则,但“因材”不当就会造成“施教”有误,导致教育歧视现象.因材与施......
《教育部关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》（简称“22条”）近日出。在日前于浙江温州召开的专题......
事件一：陕西省西安市未央区第一实验小学某些班级为部分学生发放“绿领巾”，要求调皮、学习不好的学生佩戴。这所学校在2008年被确定......
在我国的许多中小学校都存在着教育歧视现象,学生的身心健康由此受到不同程度的影响,教育歧视侵犯了学生接受公平义务教育的权利.......
西方经济学的“歧视”出现在平均能力相等(相等的生产能力)的工人获得不同的平均报酬的时候.关于歧视的定义,现代劳动经济学认为,......
教育歧视现象在教学过程中由来已久,学校歧视、教师歧视、同学歧视使得后进生在教学过程中占尽劣势.教学公平要求我们要平等对待学......
中国目前正处在深化发展,谋划发展的关键时期.随着经济社会的快速发展,在急功近利的社会环境下,校园文化也在潜移默化中被社会的大......
在大力倡导素质教育的今天，许多中小学依然存在着各种各样的歧视学生的现象。这种“教育歧视”的表现形式主要有以下几种：名次歧视每......
蒋德海在《社会科学报》2009年9月9日载文指出：赋于大学行政级别是一种教育歧视．应该把不当侵占的学术权力还给学术。他说，有人认为赋......
近年来,农民工子女受教育权问题引起社会各界的广泛关注。由于区域经济发展不平衡、地方保护主义作祟、择优教育观念的冲击等现实......
据《北京晨报》报道，近日网络曝出广西永福县一乡镇中心小学根据学生考试成绩划分班级，将成绩最差的学生“分配到最差的教室，配备代课......
【关键词】职业教育；教育内部；教育歧视 【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2016）19-0031-01 近日，浙江......
教育是一种向善的活动，但是在学校场域中，教育歧视却还存在并以一种另类的姿态存在，拒绝承认学生的个体差异，不尊重学生的人格，压制学生......
所谓小学校,指日本占领台湾后,专为在台湾的日本人子弟开办的初等教育性质的学校。＂小学校虽然设有明文规定是日本儿童唯一进入的学......
教育当中，许多问题早已为我们察觉而今却继续存在。作为一种教育病理的教育歧视亦是如此。人们对教育歧视的研究较为少见，只是在研究......
无论是＂单独编班＂的管理托辞,还是＂穷人和富人不能享受同等教育＂的赤裸直白,都在警醒我们教育歧视正由社会现象向政策意识方面渗透。义......
无论是西安市某小学给差生发“绿领巾”激励上进，还是无锡市部分学校教师要求差生去医院“测智商”，还是包头二十四中的“红校服”，还......
最近发生在西安的“绿领巾”事件引起了社会的广泛关注,这种在老师看来是教育激励手段的事件在本质上则严重地侵犯了学生的受教育......
自1996年以来，国家颁发了一系列政策指导地方各级政府解决进城务工人员子女就学问题，推进教育公平。当前进城务工人员子女人学机会公......
为了应对上级检查,幼儿园老师竟发通知要求班上表现差的小朋友不要来了.这是日前发生在连云港市灌云县的一幕.很多家长收到通知,感......
多元智能理论提供了看待学生成功问题的全新视角,对评估学生素质的传统观念提出了挑战.把学习困难学生称作"后进生"的定义并不准确......
融合教育是20世纪90年代国际上逐渐流行的一种教育思潮,强调学校应接纳所有学生共同参与学习,主张通过教育改革和课程改革,满足所......
摘 要 教育歧视给学生传递的是消极的暗示甚至明示，是负性的、否定性的情感，在教育领域存在着言语歧视、动作歧视、观念歧视、漠视歧......
国内有关城乡劳动力工资差异的研究着重强调劳动力市场户籍歧视的作用,而忽视了前劳动力市场教育歧视的影响。基于中国综合社会调......
<正>班主任在接手一个新班级或教师上第一节课时,往往会向同学们说这样一句话:"我对每一位学生都一视同仁,决不会歧视任何一位学生......
长期以来,城乡劳动力工资差异问题一直备受关注,个体特征差异和户籍歧视被认为是这一问题的两大成因,但研究者往往忽略了城乡教育......
教育软暴力的出现不能简单地归咎于应试教育体制,这样的认识推卸了教育者应当承担的责任,容易隐蔽教育软暴力产生的真正原因。教育......
义务教育是国家的义务,是公民生存和发展的基础。但在义务教育过程中教育歧视事件时有发生,严重侵害了学生的教育平等权。究其原因......
教育公平是社会公平的重要内容,是社会公平在教育领域的延伸,也是社会公平与公正、和谐与稳定的基础。随着教育在社会生活中地位的......
实现教育公正已成为各国广泛认同的教育治理的基本原则。而作为教育公正的相对概念,教育歧视以一种非外显的制度化行为隐藏于学校......
教育歧视是发生在教育领域的一种不公平现象,本文对几名经历了教育歧视的学生进行了访谈,并在统计的基础上得出教师对学生歧视的具......
学校教育中时常夹杂着负向、消极的歧视现象,易对受教育者造成身心伤害,而对构成这种伤害的歧视原因却总是被忽视。为了使学校教育......
中国的教育方式一直注重基础教育,而忽视了职业教育。中专职业教育能够赚社会发展培养更多专业性的人才,本来是中国教育发展的一件......
战后日本经过民主改革实现了国家的民主化。而且,实现经济高度发展的日本已经位列发达国家之列。许多人认为先进的日本已经不存在......
近年来,围绕着教育问题的争议和诉讼不断。我国教育平等权的实施情况到底如何?平等是否允许差别待遇?在实现教育平等权过程中,公权......
开放大学是根据国家教改精神成立的。此前,一些地方在贯彻落实国家教改时,也制定了发展终身教育的相关条例,提出继续教育可承认全......
实现教育公正是全球各国对教育的永恒追求,然而在看似公平公正的学校生活中,隐藏着许多非外显的教育歧视现象。这种歧视以微观的方......
观念之惑是指观念的迷误、困惑。当下职业教育的观念之惑有传统观念的深固之惑、教育歧视的转嫁之惑、观念坚守的摇摆之惑。消弭观......
