教材定位相关论文
本文针对重点高校先进加工技术实践方面存在的问题,论述编写先进加工技术实训指导书的思路,并根据机械设计制造及其自动化专业的需......
高考对于高中历史教学改革有着重要的导向作用,这已是不争的事实。深入研究高考试题的特点和规律,是调整和改进教学的有效方式。下......
一、传统教学的三角形模型中的教材定位的利弊分析三要素(教师、学生、教材)说是在对学校教学活动的长期摸索中形成的最具典型性、......
随着现代信息化技术的发展,现代教育技术已经由以前的课堂教学逐步向多元化的教学模式发展,特别是在“以人为本”的职业教育中,更......
环境法教材体例优化是环境法教学研究必须解决的问题。环境法教材体例应该与环境立法相协调，及时反映环境立法新发展和合理划分环境......
新辣改从2001年起实施，该轮课程改革，以调整和改革课程体系、结构、内容，建扩新的基础教育课程体系为目标，课程管理从原来单一的国家课......
品德与社会学科新课标对教材定位为“生活即教育,社会即学校.”作为学科教学的一名实施者和实践者,结合学科特点和学生实际情况,做......
为了适应教育教学改革新形势的需要,全面推进素质教育,进一步开创语文教学的局面.根据学生的语文实际水平,新版教材定位在:既要达......
作者在统编《法律基础》教材过程中,研究了编写指导思想在教材建设中的关键地位和作用,总结出可供启发参考的教材编写的理论和实践......
道德与法治课程是小学阶段必学的科目,是培养小学生个人的品德、形成正向的价值观的重要课程,而在新课改之后,以“立德树人”为核......
一、上下结合——精准定位优质课的标准,不仅在于它有效完成了本节课知识内容的传授,更重要的是让学生在过程中经历知识转化、内化......
教材建设是教学内容的载体,是学生掌握知识、消化知识的把手和工具。围绕着职业师范类高等学校的教材建设,作者对教材建设的问题进......
<正> 定位为减负今年9月1日,上海二期课改在小学起始年级全面推开了,小学数学新教材也将全部进入上海所有小学一年级的课堂,对于数......
探讨<大学语文>课程与教材的定位问题,应超越一般中文学者原有的思维定势,直接着眼于自然科学与人文科学的互渗互动,直接着眼于人......
“语言的建构与运用”是语文课程的核心素养之一，《义务教育语文课程标准（2011年版）》把这一课程核心要义表述为“学习语言文字运用”......
探讨小教大专写作教学，根据小教大专的特点定位：正确选择教材，合理选用教法，明确培养目标。深化教学改革，圆满完成小教大专的写作教学任......
计算机基础课程是我校学生很重要的一门计算机基础课程,计算机基础教材建设是该课程建设很重要的组成,对学生计算机操作技能的培养......
现代技校语文教师普遍认为语文教学难于开展，学生学习的积极性不高，厌学的现象普遍存在。本文作者认为造成这种结果的主要原因是教学......
本文从教材定位、教学内容设计和教学方法创新三个方面分析了谭浩强教授编著的《C程序设计》一书的鲜明特色，认为这是一本有重要影......
今年秋季开始，语文、历史、道德与法治课程开始启用了教育部统编的新教材。新教材在落实培育和践行社会主义核心价值观、体现中华优......
作者在统编《法律基础》教材过程中,研究了编写指导思想在教材建设中的关键地位和作用,总结出可供启发参考的教材编写的理论和实践......
新辣改从2001年起实施，该轮课程改革，以调整和改革课程体系、结构、内容，建扩新的基础教育课程体系为目标，课程管理从原来单一的国家课......
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是学生与文本相互作用、构建意义的动态过程。构建意义的实质是......
“扩大阅读面，增加阅读量，对提高学生语文成绩，培养学生语文素养非常必要也非常有效。”这已经成为众多语文教师的共识。因此依托课本......
根据《普通高中物理课程标准(2017年版)》(以下简称“课标2017版”)修订的普通高中物理教材(本文特指鲁科版,又名司南版,以下简称......
我以为理解教材编写者意图,用好教材,发挥教材设定的课型功能,是上好课的重要前提。《美丽的颜色》一文是统编教材八年级上册第二......
目标教学面临给教学过程中三个重要因素——教师、学生、教材定位的问题。目标教学强调学生的主体功能，强调教学研究的重点，要放在对......
教材在教育教学中占有重要的地位，建材建设要坚持高标准，鼓励优秀作者编著优秀教材；要按照专业规范规定，构成体系，并根据不同类型人才的......
苏教版的小学语文教材选取了很多名家名篇，其定位准确，意蕴深远。正因为文章十分精妙，需要教师把握好教学策略，掌握好名篇的整体构造，深......
所谓数学素养,概括地讲就是指灵活运用数学的理论与方法,观察、分析、解决问题的能力.本文以苏教 版三年级上册《解决问题的策略》......
在我国,视译教材开发相对较少,有关这方面教材编写的研究尚未引起相关学者的足够重视。本文在口译教材编写研究的基础上,结合视译......
叶圣陶老先生说,"教材无非是一个例子"。本文以余映潮老师和吴梅梅老师同课异构《祖父的园子》为例,具体阐述了该如何"利用教材"。......
南朝书家王僧虔在《笔意赞》中说：“书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人。”这里，强调以形写神，形神兼备。优秀的作品必须是......
高等学校的教材建设向来是学科建设和教学改革的重要内容,其对教学过程和教学效果的重要影响是教育界所公认的.......
本文首先分析了学生能力和素质需求与会计教材教改的关系,构建了会计教材改革的基本思路。指出现有教材在目标、内容、体例及表达......
<正>打开苏教版五年级下册的语文书,冰心老人写的一段话再次映入我的眼帘:"……我想起了两句诗:‘儿童不解春何在,只拣游人多处行......
<正>在新课程理念下,教材是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的范例,是学生学习活动的资源,是实现课标的一个工具。思想品德......
苏教版小学语文高年段名家名篇的定位准确,匠心独具,意韵深远,堪称亲切精彩的语言文字典范,高尚博大的人文精神礼赞,广阔丰厚的阅......
成语教学是对外汉语教学的重要环节,是提高留学生学习兴趣的重要方法,也是考察留学生汉语水平的重要尺度。教材是教师教学和学生学......
<正>近期,有同事执教公开课《学棋》,备课组几番斟酌,几易其稿,从总体框架到细枝末节,希望预设的课堂能够更加贴近教材本真,接近学......
