教师观察能力相关论文
【摘要】发挥“支架理论”的独特作用，将“支架理论”与“教师观察”相融合，以此可以有效提升教师的观察能力。结合支架理论，通过实践......
随着我国学前教育改革和发展的不断推进,学前教育规模不断扩大,学前教育的质量问题越来越成为幼儿教育实践者和研究者们普遍关注的......
在混龄教育的模式下,幼儿教师要针对各种不同年龄段的幼儿长时间地进行观察和引导.而要想达到教育的效果,幼儿园管理者就势必要对......
摘 要：我国的教育分为多个阶段，而早期阶段的教育如今越来越被人们所关注。如幼儿园教育就是一种典型的早期教育，其对幼儿的启蒙有着......
幼儿园教育是一项任重而道远的教学工作,它是贯穿学生整个学习过程中的初始阶段,因此,这一时期的教学工作十分重要,为了提高幼儿课......
教师对儿童行为观察的能力随着学前教育理念的不断更新,愈发被我们关注。我园通过多元的教研活动,不断努力提升教师对儿童行为的观......
观察能力是幼儿园教师专业能力中重要的组成部分。建构游戏是深受幼儿喜欢并且符合其身心发展规律和特点的活动,提升教师对建构区......
教师观察能力近年来越来越被更多的教育者所关注,提升教师观察能力也成为了重要的一项内容。教师观察能力是教师内隐的专业能力,通......
